家长支持作用大.doc

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1、我们班是合并班，分别由其他四个班的五分之一组成。这样的一个班级，比较有特点，各种各样的学生都有。做这个班的班主任不久，我就发现我们班的小刚同学，对学习持无所谓的态度，上课想听就听，不想听就自顾自地做自己的事情。经打听才知道他从三年级起就考试不及格，老师、家长都对他失去了信心，对他的成绩也不报太大的希望。针对这种情况，我主动找到了家长，并希望家长能和我配合，共同鼓励、督促孩子把成绩提高上去。家长听了，信心不足地说：“试试吧，我尽量配合！”得到她的支持后，我为这个孩子建立了家校联系本，每天把作业写在本子上，让家长帮助我督促孩子完成作业。渐渐地，孩子的学习态度有了好转，期中考试的时候，破

2、天荒的考到了61分。家长激动地拉着我的手说：“两年了，我第一次看到他考到了及格，我对他有了信心。”我连忙接着说：“这是这段时间你对他关心的结果，正因为有了你的关心，孩子才会有这么大进步的。”她不住地说：“我一定会多关心孩子的！”有了家长的支持，我开展起工作来就容易多了。我经常和家长通通电话，把孩子的情况及时反映给家长，遇到进行小测验，我就让家长多鼓励孩子，让孩子放松心态进行考试。在我们的共同努力下，在今年的毕业会考中，孩子取得了令人满意的成绩，我和家长都为他喝彩！