感恩教育论文范文.doc

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1、感恩教育论文范文            四川省遂宁市蓬溪县下河小学校朱彬        感恩,是中华民族的传统美德,“滴水之恩,当以涌泉相报”是我们世世代代信奉的格言、祖祖辈辈传承的教诲。古代思想家也提出,人要“报本返始”、“知恩图报”,知道自己的根源,并有所感恩和报答。感恩教育,就是运用一定的教育手段或方法,创造教育氛围和实践机会,对受教育者实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育、情感教育和道德品质教育。我们主要从以下几方面对学生进行了感恩教育。        一、感恩教育的主要内容        1.感恩祖国和社会        

2、当今中外教育界都对感恩教育十分重视,通过学校的德育教育,在生活中,大多数学生们也知道应通过努力学习文化知识来回报父母。然而,这也正暴露出传统的感恩教育在内容中存在的缺憾,即将感恩教育的内容局限于对父母的孝敬,而忽略对集体、对国家的感恩,在教育导向上,容易让学生以为要感恩,就只有通过提高学习成绩这条路,忽视了更为重要的责任感与理想信念。        感恩祖国和社会是每个公民的神圣使命,传统感恩精神应该得到丰富与升华,在对青少年的感恩教育中,感恩的对象应由注重亲情,进一步到关注友情,并上升为对祖国的热爱。让青少年懂得,感恩不只是对父母;

3、回报不是只能通过学习。祖国不但为个人的生存和发展提供自然环境和社会环境,还赋予了我们人之为人的文化生命,因此,每个公民都有责任、有义务回报祖国的培养之恩,应当对国家树立起责任意识,学会用正确的人生观、价值观、世界观武装自己,成为社会主义的合格公民。        2.感恩父母和长辈        我们教育孩子要对自己的父母、长辈感恩。因为他们不仅赐予孩子生命,更把孩子养育成人,挣钱供孩子读书,非常不容易。因此,在日常生活、学习中,我们不仅要教育孩子树立正确的人生观、价值观,更应该帮助学生懂得感恩。孩子要对父母感恩,就不应该贪得无厌地索

4、求他们的付出。感恩父母、长辈是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。通过感激父母、长辈教育,让学生体悟父母无私的爱,知道父母培养他们背后的艰辛;引导学生树立责任意识,自立意识,克服奢侈、攀比、享乐等毛病;懂得爱父母,孝敬长辈,感激他们。        开展孝敬父母、长辈教育的意义在于:首先,有利于解决目前家庭伦理道德中存在的缺陷问题。可以有效地解决中国进入老龄社会面临的严重社会问题。因为家庭养老在国家社会保障水平低的条件下,仍是绝大多数人依靠的重要形式,特别是在农村。其次,有利于社会主义

5、精神文明建设。家庭是社会最基本的细胞,只有家庭稳定才能社会安定,而孝道在维系、稳定家庭具有任何其他道德不可替代的作用。提倡孝的明显优点:一是范围小,限于家庭,十分具体;二是孝的对象是双亲,与每个人的关系密切;三是邻里友好、亲戚同事之间,易于彼此舆论监督,道德评价,非常直接。第三,有利于社会秩序的稳定。一个人对父母不能尽孝,不可能处理好和兄弟、亲友、师长、同事、集体和国家的关系。如果一个人孝敬父母,一般情况下在社会上是遵纪守法,与人和睦相处的,能够自觉控制自己的行为。他们不愿意因自己的不负责任累及父母、家庭。这样的人多了,整个民族的文明

6、素质也就提高了,他们就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦而做出应有的贡献。        3.感恩老师和同学        (1)要对自己的老师感恩。“师者,传道授业解惑也。”老师不仅赐予了学生知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今天高科技来临,老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。正像人们所共识的:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。在成长的道路上,师恩难忘。        (

7、2)要对自己的同学感恩。因为同学不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实,大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆,从中感受到了温暖的情谊,获得了无穷而珍贵的童年时期的快乐。        二、感恩教育的主要措施        1.加强领导。学校少先队大队部成立感恩教育活动领导小组,由校长任组长,分管德育的校级领导、政教主任任副组长,少先队大队辅导员、各中队辅导员为组内成员。组长和副组长参与各项活动的策划、组织、督办等,使活动得以如期开展。    

8、    2.落实感恩教育内容,强化教育责任。各项活动定期小结,一学年进行总结评价。        3.加强各学科的感恩教育,并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。        4.积极开展主题教育活动。充分利用重要

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