Robin and the Ant.doc

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1、微课教学设计授课教师姓名陈俊艾学科英语教龄6微课名称Robinandtheant视频长度4分14秒录制时间2016.12知识点来源□学科：英语年级：六年级教材版本：PEP人教版知识点描述学习罗宾和蚂蚁的故事，懂得善待他人会给别人和自己都带来快乐。预备知识听本微课之前需复习描述心情的单词教学类型√讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□实验型□练习型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型适用对象六年级设计思路以情景方式，引导学生进入本课的知识中，既能为语言学习的深入做好铺垫，又能复

2、习相关语言知识和核心句型。教学过程内容时间一、片头（30秒以内）内容：大家好，本节微课重点讲授《Robinandtheant》30秒以内二、正文讲解（8分钟左右）第一部分内容：创设一个情景，在路上遇到罗宾，猜罗宾会发生什么事情，从而引入文中。60秒第二部分内容：讲授故事内容，穿插问题，了解文中主人公罗宾和蚂蚁的心情变化。60秒第三部分内容：精读课文，给图片排序和复述故事内容，培养学生在教师的引导下，获取故事中有关语篇的细节信息。90秒三、结尾（30秒以内）总结故事内容和拓展课外阅读，进行情感教育

3、，让学生明白要学会善待他人。30秒以内自我教学反思本课时是一节英语阅读课，教师尝试让学生用已学会的方式来解决新的问题，从而达到解决问题的目的。在阅读故事中，插入问题，然后进行有的放矢地讲解，这样能引领学生在课堂积极思考、交流分享和合作共赢。