人教版九年级英语UNIT 14.docx

《人教版九年级英语UNIT 14.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四课时 SectionB（1a~1e）I. 知识目标类别课时要点重点单词1.degree n. 学位， 度数2.manager n. 经理重点词组1.getabusinessdegree 取得一个商业学位2.becamemanager成为经理3.believeinsb 信任某人重点句式1.Whatdoyouhopetodointhefuture?你将来希望做什么？   Ihopetogetabusinessdegreeandbecomeamanager. 我希望取得一个商业学位并成为一名经理。2.Toceleb

2、ratetheendofjuniorhigh,theyarehavingaparty. 为了庆祝初中生活的结束，他们正举行一个晚会。3.TheyaskMr.Chentocome,andsheishappytoaccepttheinvitation.他们邀请陈老师出席，她很高兴地接受了邀请。II. 课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1.Althoughthemanisover70,hecontinuedtogotocollegeandgota degree (学位）。2.Theyoungman

3、workedhardandbecamea manager (经理）aftertwoyears.3.Thestudentsareplanningtohaveapartyto celebrate(庆祝）theChildren’sDay.4.  WealllikeMr.Wangbecausehisclassisalways lively(生动的）。5.Theheadmasterishappytoacceptthe invitation(邀请）totheparty.§课堂导学方案Step1情景导入Step1情景导入（参考

4、案例） 用多媒体播放一些介绍各种职业工作环境的视频或图片。然后询问学生，你们中学已经毕业了，你们对未来有什么规划？你理想的工作是什么？T:Whatdoyouhopetodointhefuture？StudentsA:  Ihopeto____.  ①  gointoagooduniversity② travelaroundtheworld③ befamous.环节说明：通过上述图片或影片的介绍，，引起学习的兴趣。而且还可以很自然的导入到本节课的内容。Step2完成教材1a-1e的任务1. 要求学生翻开课本P109

5、，迅速阅读1a部分的内容。写出你将来打算做什么（4分钟）2. 根据1b部分所给的对话提示与你的同伴进行讨论你将来打算做什么。（2分钟）3. 听第一遍录音，根据听到的内容把课本上1c所给的图片以及听到的希望勾选出来。 (2分钟)4. 听第二遍录音，根据所听内容完成1d所给的短文。 然后请一位同学朗读短文，并核对答案。(2分钟)   1.excited  2.enjoyable3.pass  4.medicine  5.  music6.prize7.singer8.workhard9.party5  听第三遍录音，

6、并打开听力材料，全班逐句进行跟读。（2分钟）6.参照1e提供的问题，准备一个毕业演讲。然后先在小组演讲，最后评出优秀的全班演讲。（5分钟）环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用; 幽默十足的故事让学生体验了学英语的乐趣。§当堂评价方案（详见当堂训练部分