国培让我在学习中成长.doc

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1、学习总结学知不足，业精于勤。学习可以让自己视野开阔，增长技能，也可以及时弥补自己的不足。人不能不学习，作为一名教师更应该如此，因为你要给学生一滴水，你就必须要有一桶水。老师只能通过不断地学习，提高自己的业务水平来提升自己的人生价值。回想这一段时间的学习，国培默默地陪伴我成长，让我得益于学习一、学习中促进自我通过这次的培训学习，我真正体会到学习可以促进一个人去完善自我，追求更高的目标。一个多月的学习中，我认真参读了新课程、新课标的内容，真正领悟到新课程、新课标之下的课堂教学意义所在。在它的引领之下，我结合自己

2、教学的实际情况，课堂上激发学生的学习兴趣，注意培养学生读中有思考，学中有方法，让学生得益于课堂。俗话说得好，要让学生得益于教育，唯有老师的“活水”来，这活水就是老师的不断地学习，创新教育教学的观念，改进新的教学方法，让这些活水注入学生的心田，也让这些活水促进自我。二、学习中反思自我学而知不足，从不足中反思自我，才能不断地在进步，这是我从学习中深刻体会到这一点。如果学而不能致用，我觉得那不是真正的学习。因为只有在不断的学习当中，反思自我找出自己不足之处，取别人之长来补自己之短，这样才能使自己在工作中快速成长起

3、来。三、提升教师修养，做一个学生喜欢的老师教育质量与一个教师的素养是息息相关的。教师在自己的岗位上要对得起自己，对得起学生，对得起社会，这就是教师素养的底线。如果没有这个底线，那来谈得上教育呢？并且随着时代的发展，对教师的素养也不断地提出了更高的要求。如果教师要与时代俱进，教育好自己的学生，做一个时代的教师，让学生喜欢的老师，那就要有创新精神和创新能力这两个方面的素养。那么怎样才能达到这样的要求呢？我觉得只要在自己的职业上始终保持积极向上的态度，以理想信念为支撑点，不断地去学习，为自己充电，适从教育改革，更

4、新自己的教育观念，做到人文与工具性相结合，就可以跟上时代的步伐了。还有面对时代教育的压力，我们教师还要具备更高素养。在自己的教育岗位上要始终保持健康的，向上的心理素质。面对压力，要懂得找到适当的方式为自己减压，做一个快乐的，幸福的教师。这样的老师一定会博得学生的喜欢。回顾一个多月的培训，自己从中学到了许多，也发现了自己的确存在不足。作为一名农村教师能有这样的机会来参加培训，真是感到庆幸。庆幸国培让我深深懂得了为不断提升自己的教育思想完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，就应自觉成为

5、教学的研究者，终生的学习者，教学实践的反思者。