7BU6的作业讲评.doc

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1、7BU6的试卷讲评说课稿(施亚)一、说教材我说课的内容是牛津初中英语7BU6的《总复习》上的作业讲评。（一）教学目标1、要掌握本套练习中所涉及到的考点：情态动词shouldmustcan的基本用法，mustcan表推测的用法。不定冠词aan的区别，bringtake的区别，祈使句。2、指导学生能力题的解题方法和技巧，提高学生的解题能力。（二）教学重点练习中涉及到的中考考点二、说教法和学法根据我对《英语课程标准》的理解和九年级学生的生理和心理特点，我将教学本课的指导思想确定为：让学生主体参与，主动探究，合作互动，充分发展，主要采用小组学习法和练习法。三、说教学过程（一）口语训练。抽

2、两位学生朗读短文、背诵话题，并作适当点评及指导。（二）对于基础知识部分的典型错题精讲精练。由学生课前小组订正，圈出认为课上值得再讲的题号。课上有主要由学生来体会，老师适当补充，然后直接中考，做几道与之相关的中考题，以加强对知识点的巩固。（部分小组课前没有作好充分准备，有些题目）（三）对于综合运用部分，给予方法指导。[完形填空]通读全文，把握大意；细读首尾，推测意图；先易后难，通篇考虑；复读全文，验证答案。[阅读理解]先看问题和选项，带着问题找线索；静心阅读晓大意，遇到疑难莫纠缠；找准信息标题号，信息难觅再排谬。[任务型阅读]通读全文，把握大意；读懂题目，去找答案；精心组织，关注人

3、称和时态；规范答题，书写工整。（四）课堂检测针对错误率较高的题目，再加以训练巩固，达到真正掌握的目的。（五）小结（六）作业1、记忆巩固本堂课所涉及的内容；2、背诵8AU1单词，整理U1的重要知识点。