8的乘法口诀解决问题.doc

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1、解决问题设计人：赵凤彩审核人：楚青华学习内容：课本78页例3学习目标：1、通过观察主题图，能找出与问题相关的信息，会正确的列式计算。2、在经历解决问题的过程中，加深学生对乘法意义的理解。一、知识链接：1、背口诀2、看图列式计算。二、创设情境小兔子们回到家里准备做作业，可是他们没有学习用品，于是去了商店，他们的问题也来了，小朋友们能不能帮助小兔子解决呢？1、从图中你都知道了什么？（知道了一些文具的价钱，要求3个文具盒一共多少钱？）2、我们应该怎样解答呢？8元8元8元共？元首先知道了一个文具盒8元，那么3个文具盒就是3个8元，我们可以用乘法计算。老师板书

2、：8×3＝24（元）2、小结：求3个文具盒的总钱数，就是求3个8是多少，用乘法计算。三、巩固练习：1、想一想，买7块，一共需要多少钱？引导学生仔细读题，并帮助学生提取有效信息。首先知道了一块橡皮2元，那么7块橡皮就是7个2元，我们可以用乘法计算。老师板书：7×2＝14（元）2、通过上面的信息，你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？3、让学生自己独立完成第79页的练习第5题，汇报反馈。4、拓展练习：小白兔非常爱学习，瞧，他买了好多的文具，小朋友们你们能算出小白兔总共要花掉多少钱吗？请你仔细想一想，在练习纸上算一算。　　做完的小朋友，把你的想法在小组内

3、说一说。　　　　生1：4×4＋8×3＋3×2=46　　　　生2：8×3＋3×2＋4×4=46　　生3：3×2＋4×4＋8×3=46四、课堂检测第79页练习十九，第1题、第3题、第4题。