第五课第一框课件《灿烂的中华文化》.ppt

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1、灿烂的中华文化“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉”“不忘历史,才能开创未来;善于继承,才能善于创新”作为中华民族大家庭中的一员,提到中华文化,你会想到什么?一、中华文化博大精深各抒己见◆有人认为,灿烂的中华文化是由英雄人物创造的。这种观点是否正确?为什么?自古以来,中华民族在中华大地上劳动和生活,各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。————中华文化的来源独具特色的语言文字1999年,纽约现代艺术博物馆(MoMA)展出徐冰用新英文书法写出的条幅:artforthepeople(艺术为

2、人民)。你知道中国古代四大发明是哪四个吗?名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术吃一堑,长一智车到山前必有路祸兮福之所倚,福兮祸之所伏塞翁失马,焉知非福?人无远虑,必有近忧。教育我们从失败中总结经验教训激发身处困境中的人们的勇气与斗志,战胜挫折,看到希望让人们用辩证的眼光长远地看待周围的人和事中国哲学:博大精深,彰显东方智慧独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等,共同组成博大精深的中华文化。在人类历史上,曾经出现过西亚两河流域的巴比伦文明,北非尼罗河流域的古埃及文明,地中海北岸的古希腊和罗马文明,南亚次

3、大陆的古印度文明。你还知道世界上其他古老的文化吗?骄傲与自豪在人类历史上,曾经出现过巴比伦文明,古埃及文明,古希腊和古罗马文明,古印度文明,以及发源于黄河、长江流域的中华文明。巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折;印度的婆罗门文化极其辉煌,可创造文化的雅利安人却不是本土居民;埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马化,直到17世纪伊斯兰化,已与古代面目全非。或由于地震、洪水、瘟疫、灾荒,或是由于异族的入侵,或是由于内部的动乱,这些古文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他的文明。唯有中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。中华文化的特征:源远流长博大精深中华文明虽历经沧

4、桑饱经磨难却绵延不绝历久弥新的重要原因在于:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。《孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多种语言文字,全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材,被誉为中华千古奇书。中国文化的地位和影响:源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。地位:影响:中华文化不仅对今天中国人的价值观念,生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。作用:中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园二、传统美德薪火相传战国时,廉颇为赵

5、国大将,蔺相如后来居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为了赵国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。贵和公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降,苏武以拔剑自刎相抗,誓死不屈。匈奴又采取各种手段,     迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流放至荒无      人烟的北海(今贝加尔湖)牧羊。深陷绝境        的苏武以草根野鼠为食,面对南方,          怀念祖国,强烈的爱国信念,使他           顽强地与困境抗争。他孤身一人          

6、 与羊群相伴19年,始终不辱汉使        气节。公元前81年,因匈奴与汉和好,        白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,    经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。爱国秦朝的商鞅,“徙木为信”,“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”,人们都表示怀疑,这时,一个年轻人将所立之木搬到北城门,商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任,从而使变法得以成功。诚信表现内容奉献精神敬业乐群、公而忘私………爱国情操天下兴亡匹夫有责………崇高志趣先天下之忧而忧后天下之乐而乐………昂扬锐气自强不息、艰苦奋斗………浩然正气富贵

7、不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……广阔胸襟厚德载物、道济天下………英雄气概奋不顾身、舍生取义………社会理想大道之行、天下为公………为政风范鞠躬尽瘁、死而后已………………..热情好客、孝亲敬长、乐于助人、以和为贵、热心公益、服务社会……代代相传的传统美德有哪些?说一说:我们为什么要继承和发扬中华传统美德?因为中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是中华民族宝贵的精神财富。做一做1.追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2

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