2011年下学期小学教务处工作计划.doc

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1、2011年下学期清塘中心小学教务处工作计划一、指导思想本学期教导处工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，为创立湘乡样板校努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。二、工作目标：1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。常规管理常抓不懈。2、以创造样板校为契机，开展“有效课堂教学评优”活动，提高教学质量。3、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。三、工作思路：一学：主要抓教师读书，既要读文化类书籍，

2、又要读专业类书籍，两者结合提高自身的专业素养。三提高：一提高课堂教学，二提高写字课的实效性，三提高兴趣特长班的成效性。四抓：一抓教学常规，二抓师资队伍，三抓教学质量，四抓学生大量阅读。四、具体措施：1、　全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”5的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、科学等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3

3、、进一步规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法。（2）为了创建样板校，课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，

4、体现灵活性，提高学业成绩。4、要加强对学困生的课外辅导工作。要想进一步提高我们的全科合格率，关键是要做好对学困生的辅导工作。我们要把学困生紧紧地抓在手上，结合学生实际进行个别辅导，要用我们的耐心和细心，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。5、建立听课制度。本学期，继续提倡听随堂课和推门课，校长办、教导处也会加强随堂听课的力度。尤其是对新教师。本学期，要求分管教学的行政听课20节以上，教研组长其他教师听课不少于20节。每位教师要认真记好听课笔记，写好评析，课后要及时与授课老师交换意见或提出

5、建议，以便改进教学方法，取长补短。6、加大毕业班管理力度。本学期，我们仍将定期召开毕业班教师会，5毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。有问题和困难及时向教导处和学校反映。7、完善综合类课堂的教学与管理。音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要，都要为学生的终身发展打好基础。综合类课程同样

6、要有高度的质量意识。8、走出去请进来。走出去，一是有计划地安排教师外出学习。二是给青年教师搭建一个展示的舞台，让大家展示自己的风采；请进来，学校尽可能创造条件邀请其它学校的名师和专家来校指导。9、通过丰富多彩的活动，提升学生素养。（1）开展好“小课间”活动。本学期我们将开展好“小课间”活动。体育老师要认真备课，认真实施教学，专业指导老师应该有简单的培训计划，培训过程应该有记录（简单的备课）。（2）认真写好中国字。本学期，我校将在巩固已有成果的基础上再接再厉。低段语文老师要利用好每周一次的写字课，用好写字教材，认真指导、批阅；高段书法

7、老师要认真指导学生练习书法，力求正确，端正，美观；让更多的学生能够脱颖而出。10、依托学科开展各种竞赛。5各种竞赛活动能够营造一种良好的学习氛围，让学有所长的同学能够脱颖而出。本学期，我校一方面组织学生参加好上级组织的各种竞赛，另一方面开展各年级的学科竞赛。具体工作安排：周次起址时间主要工作内容主持者18.30-9.21、组织入学，巩固学额。2、制定各种教学计划。3、开学初第一次教学常规检查。全体教师全体教师学校行政29.5-9.91、庆祝第27个教师节。2、落实学生人数，交报到花名册。3、安全隐患大排查。4、配备好班干部。校长室班

8、主任政教处班主任39.12-9.161、整顿校纪校风。2、完善学校管理制度。3、制定班纪班风评比方案。政教处学校行政政教处49.19-9.231、召开毕业班教师座谈会。2、文化长廊换刊。3、各班主任做好学生异动表。学校行政教师班主任5