大腿、胸部接球.doc

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1、胸部停球李辉学习目标：1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。2.培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。3.培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。重   点：积极预判，主动迎球做动作。难   点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。场地器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人1个。教学过程教学内容教师指导学生活动 自 主 活 动 1.课堂常规：集队与考勤。   2.准备活动：①关节操。②挺胸，收胸、收腹徒手练习。1.向学生问好。2.出示学习目标与内容。3.提出课堂管理目标及其它要求。  1.手势提示或

2、口头激励。2.引导学生练习，口令指挥。1.体育委员报告出勤情况。2.向老师问好。组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.由体育骨干带做创编操。2.学生自主做模仿练习。组织：由集合队形散成散点站位。 尝 试 体 学习胸部停球技术：胸部停球适用于停高空球和平直球。分为挺胸式停球和收胸式停球两种。 1.展示技术图解或影象，分析动作结构，提示要领：两臂自然张开，先预判，胸部主动迎接来球。球触胸刹那，两脚蹬地身体上挺使球稍弹起自然落地为挺胸式停球；触球刹那收胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球。2.师生合作示范。 1.观察图解或影象，找出技术动作

3、的主要特征（挺胸或收胸、收腹的时机，两臂位置，身体动作顺序如何？）。2.观察胸部停动作示范：①挺胸式停球；②收胸式停球。3.自抛自停做模仿练习。组织：○  ○  ○  ○  ○  ○○  ○  ○  ○  ○  ○验 合 作 探 究合作学习：尝试两种胸部停球的多种练习方法，拓展思维、挖掘潜能，通过探究，创新出适合自我的训练方法，并与同伴交流。 1.教师以引导性口令，提示动作方法。  2.加大练习难度，增加挑战性。 3.教师定点传出平胸球或高吊球。1.互抛互停边交流边练习。组织：○   ○   ○   ○      ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓○   ○   ○   ○2.

4、自踢或自抛，用胸部停墙上反弹球。3.停中距离传来平胸球或高吊球。（学生自主选择参加2或3的练习）   展 示 评 价1.游戏：自由式胸部及身体其他部位传接球接力。比一比看谁做得最好。 2.小型足球赛：进行自主性、创造性练习与配合，体验足球比赛的乐趣。 3.放松与总结。1.规定谁让球落地就替换站中间者。2.引导学生，同伴之间多做空中传接球，有目的地进行胸部停球配合。 1.规定双方不设守门员，进球或完成一次胸部停球配合均记1分，3分钟一局，局分少者自动出局。2.对队员表现即时评价。 1.引导学生做放松活动。2.作课堂总结、表扬、鼓励。组织：6-7人一组围成圈，1人站在中

5、间。  ○   ○○   ☉  ○○   ○  组织：5人或7人制，场地40m×25m左右。○  ○        ☉  ○    ○       ☉☉ ☉○             ☉ 1.总结学习心得与体会。2.评出本课学习表现优异者。课后小结