高绩效团队拓展训练方案.ppt

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1、没有完美的个人,只有完美的团队高绩效团队拓展训练方案本方案拟定时间:2007年11月1日本次拓展训练主题:提高团队部门间沟通能力增强团队合作和凝聚力户外拓展训练简介户外拓展训练是一项以培养人们的团队精神和提升竞争力为目的的集体活动,相对于传统的教育概念,这是一种全新的学习方法和训练方式。在应对挑战、解决问题的过程中,最终达到“磨练意志,超越自我,陶冶情操,完善人格,培养组织,熔炼团队”的训练目的。拓展运动可以给组织内部带来以下好处:1、激励员工士气2、营造组织气氛3、深化内部沟通4、促进战略分享5

2、、增进目标认同6、学习共同成长本次拓展培训课程具体安排:拓展活动安排:(根据人数分为若干个小组)08:00统一从休息处向预定地点集合出发09:00到达本次拓展训练场所9:10-9:20安全注意事项介绍;建立团队(分组),设计每个团队的队名、口号。准备不同颜色之丝巾,分发给不同的小组以作为队徽第一模块:团队的建立协作项目9:20-9:50进行团队热身:建立团队文化+展示自我团队特色拓展活动安排:9:50-10:00段落小结经综合评定不好的小组需要表演一个节目。10:00-10:40第一个团体项目:通

3、天塔活动目的:体验计划、分工、沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要,,平常心对解决团队问题的意义。活动道具:每组需要准备一个塑料桶,另外每组准备50只气球、透明胶带一卷。活动方式每组利用手头现有道具,将气球粘结起来,并放置到塑料桶中,并将气球塔站立起来。活动目标:达到最高高度者为优胜组。10:40-10:50活动总结。第二模块:团队的磨合11:00—11:40第二个团队项目:冲锋战车:活动目的:体验计划、分工、沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要,树立服从组织安排,强调组织纪律的观

4、念,同时体现领导的大局观念。活动道具:每组透明胶带(宽)一卷,足量的报纸活动方式:1、每组将报纸用透明胶带粘结起来,并将报纸首尾相连,形成足够大、足够宽的环形“履带”;2、设置一定距离的起始线;3、每组人员站立在自己小组的“履带”中;4、每组队员有序的利用双手传递自己的履带,在保证双脚不离开“履带”的情况下,用最快的速度通过终点活动目标:没有人员犯规,先到终点者为优胜小组下午拓展训练安排:11:40-12:00段落小结12:00-13:30中餐13:30-14:00团队热身项目:松树和大树松鼠和大

5、树人数:10人以上时间:5-10分钟程序:1、首先分组,三人一组。二人扮大树,面向对方,伸出双手拉成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;没成对的学员担任特殊的角色——魔鬼。2、魔鬼喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;魔鬼同时快速插到大树当中,落单的人变成了魔鬼。3、魔鬼喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,魔鬼同时快速插到大家当中变成大树,落单的人变成了魔鬼。4、魔鬼喊“暴风骤雨”,扮演大树和松鼠的人

6、全部打散并重新组合,也就是扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,魔鬼同时快速插到大树当中,落单的人变成了魔鬼。活动分享1、一个人让别人了解自己的途径大概有多少种呢?除了自己主动,或别人主动,还有…2、在工作之中角色的转变也是经常的,如何才能做到收放自如?第二模块:团队的磨合14:10—14:50第三个团队项目:地雷阵活动目的:体验沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要。活动道具:红色彩带若干米,围成长10米,宽1.5米相邻的两片区域,不规则树立放置若干矿泉水瓶的“雷区”。活动方式:1、

7、活动时间30分钟;2、每组出一名人员,放置到对方组中;3、每组进入“雷区”人员必须由对方安置的人员将用丝巾将闯阵人员的双眼扎牢;4、其余组员可以用语言指点本组人员进行闯关活动,除此之外,不能使用其它方式指引本组队员。活动目标:每组顺利通过终点并没有碰倒“地雷”(矿泉水瓶)人数多者为优胜第二模块:团队的磨合15:00—15:40第三个团队项目:拉网捕鱼活动目的:体验沟通、合作及领导指挥能力、统筹安排能力的重要。活动道具:绳子若干米,根据人员数量围成一定大小的区域;另准备短绳若干段。活动方式:1、每组

8、组员将丝巾放置到身后,充当“鱼尾巴”;2、对手组每对两人,用一根短绳将两人的相邻两条腿捆起来;3、所有鱼儿进入绳圈;4、对手组也进入绳圈,并在规定的时间内(5分钟)尽量将对方的“鱼尾巴”抢下来。5、时间到后,双方互换角色,继续“捕鱼”活动目标:以捕到鱼数多的小组为优胜。15:50—16:00休息拓展结束科目:16:00-16:30:活动结束拓展活动集体分享:活动总结回顾。拓展培训前希望本次参训人员做好以下准备1、积极主动参与各项活动,视成功为目标;2、愿意尽自己最大的努力接受各种新

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