八年级下U6糖果屋课件.ppt

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1、Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.大竹县高穴中学白娟Period3SectionB(2b-2e)能力目标情感目标知识目标1.掌握相关的单词，短语，句型和糖果屋这个故事内容。2.学会用英语讲述故事，提高英语口语表达能力。遇到困难时要学会动脑筋解决问题，并学做一个善良的人。Studyaims3.能培养学生的口语运用能力.1.可以训练学生的记忆力.2.可以巩固所学的内容.一.复述故事有什么好处？二.复述故事的方法：5.根据表格内容所提供的信息进行表述.1.利用图片，幻灯片，卡通形象或数轴进行表述.2.列出提纲或关键词.3.根据问答题的内

2、容进行复述.4.利用短文填空的方式.三.复述故事要注意以下几点：4.选择适当的人称，一般用第三人称。1.抓主要内容，用自己的语言进行复述，可以避免一些细节。2.抓关键词，关键短语，关键句，尽量用本课所学的新单词，新短语进行描述。3.选择适当的时态，一般用过去时态。Onceuponatime,thereweretwochildrennamedHanselandGretel.Theylivednearaforestwiththeirfatherandstepmother.Thestepmotherwasacrulewoman.Sheaskedherhusbandtolead

3、thetwochildrentodieintheforest.Thetwochildenheardwhattheirstepmothersaid.Gretelwasscaredtocry.ButHanselthoughtoutagoodplantosavethem.Theirfatherandstepmotherledthemtotheforest.Hanseldroppedsomewhitestonesalongtheway.Thatnightwhenthemoonwasshinningbright,theywalkedbackhomealongthestones.T

4、henextday,theirfatherhadtoleadthemtotheforestoncemore.Whentheywereintheforest,Hanseldroppedpiecesofbreadalongtheroad.Butunluckilythebirdateupallthepiecesofbread.Sotheyhadtowalkandwalkintheforest,andatlasttheygotlost.Suddenlytheyheardabirdsingingandtheyfollowedit.Finallythebirdledthemtoaw

5、onderfulhousemadeofbread,cakeandcandy.Whentheywereeatingthehouse,theyheardanoldwoman’svoicefrominsidethehouse.Oldwoman：Whoisthat？Whoisbraveenoughtoeatmyhouse？Pairwork2eActouttheplay.Wife：Youmustleadthetwochildrentotheforestandletthemdiethere.Husband：Ican’tdothat,theyaremychildrenafterall

6、.Wife：Ifyoudon’tdothat,thewholefamilywilldie.Gretel：Didyouhearourstepmotherplanningtokillus？Hansel：Bequiet！Don’tworry!Ihaveaplantosaveus.Letusgotosleepfirst.Gretel：Wow,howsweetthecandyis！Hansel：Yes,let’seatit.Oldwoman：Whoisthat？Whoisbraveenoughtoeatmyhouse？1.Whoactsthebest?Summary2.Whose

7、spokenEnglishisthebest?3.Whatcanyouimproveduringtheactingnexttime?Homework根据图片内容，用英语续写故事。1.2.3.4.Good-bye!Thanks!