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时间:2020-01-29
《《图形的放大与缩小》课件1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、图形的放大与缩小新课导入说说下面图中反映的的是什么现象?哪些是将物体放大了?哪些是将物体缩小了?你好棒!你好棒!我们班教室的高是3cm,“巨人”教室的高是它的4倍……“巨人”用的课桌长与我们课桌长的比是4∶1……“巨人”的身高与普通人的身高的比是4∶1。六年级兴趣小组准备为“巨人”设计一间教室,按相同的比放大,该如何设计呢?想一想,说一说。我是“巨人国”里六年级的学生。我是淘气。如果下图中的长方形表示我们教室的大小,你能按4∶1的比将图形放大,画出“巨人”教室的大小吗?试一试,与同伴交流。我把长放大到4倍,款也放大到4倍,这样就行了。图形按比放大
2、时,要使放大前后图形对应线段长的比相等。图形按比缩小时,也只要使对应线段长的比相等就可以了。如果右图中的三角形表示“巨人”用的三角尺,你能将这个三角尺按1∶4缩小,画出我们用的三角尺吗?智慧城堡加油啊!习题巩固(1)按4:1画出下面图形放大后的图形。按要求画出下面图形放大或缩小后的图形。(2)按1:2画出下面图形缩小后的图形。(3)按3:1画出下面图形放大后的图形。(4)按1:2画出下面图形缩小后的图形。下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到的图形?总结延伸请同学们说说这节课你学到了什么?
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