第二节中国画的革新.ppt

《第二节中国画的革新.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新课题：中国画的革新高一年级粤教版高中美术鉴赏凌源市实验中学李文娟潮·美甲（中国画）庄道静180*105cm高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新簪花仕女图唐周昉180*46cm高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新课题：中国画的革新高一年级粤教版高中美术鉴赏凌源市实验中学李文娟1.中国画为什么要革新？2.中国画的革新从哪些方面体现出来？高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新一是中西文化交融二是现代社会的变化审美变化、创作形式和表现手法等因素西学东渐高中

2、美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新小组讨论：在画面中看到了什么？（你最喜欢哪个片段）徐悲鸿《愚公移山》1940年高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新活动一：请同学们结合背景资料以小组合作讨论的形式来分析这幅作品。(对比传统人物画，完成表格)徐悲鸿《愚公移山》1940年高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新唐张萱《捣练图》1940年徐悲鸿《愚公移山》纸本国画从（构图、造型、技法、色彩、透视、内容）分析对比高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新作品唐张萱《捣练图》徐悲鸿《愚公移山》构图造型技法色彩透视内容长卷式长卷照相式真人写生真人模

3、特写生传统白描传统白描和写意随类赋彩水墨设色散点透视焦点透视历史传统题材历史传统题材高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新对比传统绘画完成表格画家为什么要画这幅作品？借古喻今徐悲鸿《愚公移山》1940年社会现状艺术态度（中西合璧）高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新当年，正值是中国人民抗日的危机时刻，画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。在继承古典艺术严谨完美的造型特点的同时，掌握了娴熟的绘画技巧。回国后将中西两大传统技法融会贯通成一体，独创了自己“中西合璧”的写实艺术风格。徐悲鸿对中国画的探索之

4、路：中西画法相结合，写实与写意相结合，历史和当代相结合，现实与浪漫相结合。高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新活动二：你能根据这狮子林的照片创作一张现代的山水画吗？（抽象的影响）高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新《狮子林》吴冠中（1919-2010)吴冠中作品通过点、线、面、色，也可以是明暗，来表现我们所看到的客观物象。画面极具形式主义和浪漫的情怀！吴冠中老师眼中的《狮子林》高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新吴冠中《紫禁城》蒙德里安《百老汇的爵士乐》高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国

5、画的革新知道吴冠中，从江南开始，白墙黛瓦，流水人家。小桥轻舟，烟雨繁花。他曾说：有她在身边，这房子才像一个完整的家。这属于吴先生与妻子朱碧琴的故事。高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新吴冠中对中国画的探索之路：追求表达自身感情和形式美感，吸收了西方抽象艺术的绘画技法和创作观念。同样也走出了一条精彩的路。高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新学习了徐悲鸿的写实画法与吴冠中的形式写意画法，根据手中照片创作山水图......活动三：学一学要求:以小组合作，先讨论确定内容，再依据照片创作。抽象化和形式化而

6、非抽象画，要有一定的内容。作业高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新中国画的革新主要表现在：绘画技巧和形式上借鉴西方的表现形式，内容上更多的反应现实生活，改变了传统的山水，人物题材，在中西方文化双向交流中，中国美术正融入世界艺术潮流，并显示民族的时代的特色和个性特征，也正是需要你们这一代去继承和创新。总结高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新谢谢聆听再见！高中美术鉴赏第八章近现代的探索者中国画的革新