第二节 技术的发明与革新

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1、第一章走进技术世界技术的发明与革新九中付小洋技术的发明与革新技术革新的两种表现形式？技术发明技术革新技术的发明与革新技术发明技术的发明与革新技术发明改变世界的11项“超级发明”眼镜：使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的缺陷，可以通过技术发明来弥补。原子弹：人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。印刷术：极大地提高了人类信息传递的速度和容量，打破贵族阶级对知识的垄断。技术的发明与革新技术发明改变世界的11项“超级发明”时钟：时钟使时间有了客观标准，人类不用再仅靠经验和感觉来判断时间，使

2、我们知道自然规律可以计算出来，对于科学发展非常重要。水管设备：防止霍乱等传染病的散播，改善了公共卫生环境，水管设备用于灌溉，也可强化农业。马镫：马镫为战争带来革命性改变，它可以使骑兵在马背上使用武器数字：数字系统促进现代数学和科技发展。物理学家牛顿发明的微积分也建基于数字系统。橡皮：给予我们改错机会，也鼓励了人类在科学上作大胆假设。电脑：使人类社会进入了信息时代。古典音乐：影响了人类另一种认知能力和思想，优雅的乐章为人们带来无限快乐。避孕药：它对于人类控制自身发展功不可没。技术的发明与革新技术发明技术的发明是从无到有的过程。它是推

3、动人类社会进步的动力讨论：找出一个发明，并说明它对于我们的影响。思考：每一次的技术创新都是技术发明吗？技术的发明与革新技术革新1985199420002000200220052011技术的发明与革新技术革新讨论（1）什么是技术革新？（2）技术革新的特征是什么？（1）在别人技术发明的基础上，进行的改进、完善、提高等（2）A．功能：单一多功能化外观:大、笨、重小、巧、轻性能：繁、杂、慢简、易、快B．其技术原理和功能基本不变，但其产品结构、形状发生了某些变革，性能有所增强。技术的发明与革新技术革新技术创新能力日本(10.00)，瑞

4、士(9.71)、芬兰(9.50)、美国(9.50)、瑞典(9.44)、德国(9.40)、台湾(9.37)、荷兰(9.16)、以色列(9.13)和丹麦(9.08)。我国97年排名26技术的发明与革新技术是综合知识的结晶航天技术是多学科知识运用的成就。包括化学，空间物理，材料学，信息科学等技术的发明与革新技术是综合知识的结晶斜拉桥综合运用了建筑学，结构力学，材料学，美学等多重学科本课结束