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时间：2020-01-27
《三角形的特性及三边关系.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形边的关系教学目标本节课我们主要来学习三角形三边的关系，同学们要通过实际的动手操作得出三角形的两边之和大于第三边，并且能据此判断哪些线段能够构成一个三角形。我上学走中间这条路最近，为什么呢？小明家商场邮局学校三角形任意两边的和大于第三边你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm4cm5cm你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm3cm6cm你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm2cm5cm你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm1cm5cm3cm4cm5cm3+4＞53+5＞44+5＞3三角形任意两边的和（）第三边。大于135草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？说出
2、下面各数中“2”表示的意思。20.045.420.250.67232.5在能摆成三角形的一组小棒下画“”。35你能从下面的5根小棒中任意取出三根，摆成不同的三角形吗？336剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）（1）6、7、8、（2）4、5、9、（3）3、6、10、哪组纸条可以摆成三角形？（1）3根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”
3、（1）335（2）333（3）226星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？（2）你还能提出其它问题并解答吗？你学会了吗?本节课我们主要学习了三角形三边的特性，谁来总结一下吧！
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