第15课新中国的教育事业.ppt

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1、第28课国运兴衰，系于教育课标要求：了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。难点：认识教育在现代化建设中的地位和作用。重点：了解新中国成立以来教育事业发展历程中的得失成败及原因，认识其经验教训。一、扫盲教育思考：建国后，为什么要开展扫盲教育？1、背景：新中国成立时，人民文化素质极端低下。思考：党和政府采取了什么措施进行扫盲？②开办各种类型的补习学校③1982年将“扫盲”写入宪法①1950全国工农教育会议：工农教育,识字为主1949年，新中国成立时我国约有人口5.5亿，那时的文盲率高达80%。

2、2、措施扫盲教育取得怎么样的成果？3、成果：至2001年1月1日，基本扫除青壮年文盲。1、含义？二、义务教育2、措施：①1986年，制定义务教育法②20世纪90年代，提出“科教兴国”战略③实施国家贫困地区义务教育工程和希望工程课本P1183、成就：2001年1月1日基本普及了九年义务教育。4、意义：增强中国的综合国力，实现民族复兴。三、高等教育①建国初，照搬苏联模式；②1958年起,实施“教育大革命”；③1961年，全面调整；④文革期间高教遭到严重破坏；⑤文革后，拨乱反正，1977恢复高考制度；⑥20世纪80年代

3、以来，高等教育迅速发展。1、发展历程2、成果①建立起学士—硕士—博士三级学位制度；②培养大量人才；……1、新中国建立后，教育工作的首要任务是A义务教育B高等教育C扫盲教育D终身教育巩固练习2、国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是A素质教育B高等教育C初等教育D义务教育3、为解决贫困学生的失学问题，国家启动了A希望工程B星火计划C绿色工程D扶贫工程巩固练习4、1977年，我国恢复高考制度，这A标志着十年动乱的结束B宣告了改革开放的开始C体现了社会公正的重建D意味着拨乱反正的完成

4、5、建国后各个时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（）A“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”巩固练习6、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”实质是A通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B教育的发展要适合本国国情C教育的发展需要加强国际交流D就越多发展需要超前性巩固练习