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时间：2020-01-26
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1、七年级心理健康下册认识最美的你和我乌拉特前旗第六中学常青教学目标：1.正确认识和评价自己、他人。2.认识和挖掘自己、他人美的行为。学会接受他人的赞美，欣赏自己的优点。3.了解每个人都有被人赞美和肯定的需要，接受赞美不是骄傲自大。心声约定听取发言要专心投入活动要积极学习他人动脑筋勇于展示共分享说明理由要充分启发大家同思考真情分享生活中有哪些美的行为？举一些自己或同学的事例。帮助他人干家务活遵守交通规则积极上进讲诚信捡起垃圾拾金不昧给老人让座为班级争光为同学服务陪伴、安慰他人给他人带来快乐欣赏颁奖词她有朴实
2、的外表,忙碌的身影在教室里走动，爽朗的笑声在耳边想起。扫帚扫出春暖花开，拖布拖出生机盎然，扫把在手，重任在心头，果皮、纸屑赞美你的勤劳，落叶灰尘钦佩你的无私，她就是班级卫生委员——张培瑶。欣赏颁奖词这几天，排列唱歌节目，老师验收时歌唱组成员很紧张，唱的不尽人意，受到了批评，大家心情低沉、失望而归，说了一些自暴自弃的话。有一位同学认真分析了老师的话，严师出高徒，批评是进步的动力，她把这想法告诉了大家，对其他同学进行了鼓励，大家又开始积极地投入了排列，效果很好。她就是我——冯雪阳。各抒心声1.根据自己或身边
3、人的优点，以第三人称的方式为自己或他人写一份颁奖词，心怀真诚。2.五分钟后，在全班分享。3.每人发言要加分，累计加分最多的小组为优胜小组。颁奖典礼颁给最美的人拓展生活中，用什么方法可以发现自己和他人的美？生活中，用什么方法可以发现美？1.进行对比，向美看齐2.善良真诚对待你我3.常怀有一颗感恩之心4.赞美他人，表达爱美之心5.不追求完美，只发现美好
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