写作指导鲜明的观点是议论文的灵魂.ppt

《写作指导鲜明的观点是议论文的灵魂.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考题回顾：标志是融实用性与艺术性为一体的客观符号，标志是标明具体物品与抽象概念（人、社会团体等）内在特征的意义记号。不同的标志彰显着不同的价值诉求：有的展示特征，有的呈现文化；有的追求设计的“惊人”，有的追求内涵的丰厚……标志传递了信息，显扬了精神，体现了社会的变革。比较优劣泛泛而谈，无实质具体议论，如同无意义的口号，缺少对核心话题的深入思考。不具体强灌“鸡汤”比较优劣虽有具化对象，但内容散乱，缺少一个核心对象的贯串。不聚焦“大杂烩”比较优劣具体聚焦“民族文化”切口小巧，主题聚焦——“微雕”中见世界学习目标：掌握新材料作文立意及行文“切口小巧，主题聚焦”的方法。如何“具体

2、集中”？？思考三篇范文如何具体集中？？范文《青龙不偃月，神将自留名》范文《待燃犀下看》范文《一把老葱》人物+核心概念（标志）事景作文之“具体集中”与微雕艺术中国传统工艺中有一种微雕艺术。在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻，呈现人世百态。写作之载体：具体的人、事、物、景写作之主题：材料作文核心立意将材料作文审题得出的正确立意，附着在一具体、恰当的人、事、物、景上，将其作为正确立意的写作载体，展开议论或记叙。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷[ruòpéng]，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃

3、核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！——《核舟记》审慎思考下面立意是否符合“具体集中”立意1：慢是幸福的标志立意2：平凡的标志是淡泊自然《苏公帕，韩公笠》核心话题（概念）虚化概念具化人、事、物、景白水之于黑墨白水之于水杯喧宾夺主，偷换概念承载对象的选择小结立意的具体集中：将材料作文审题得出的正确立意，附着在一具体、恰当的人、事、物、景上，将其作为正确立意的写作载体，展开议论或记叙。强调：立意先行，写作中心不可偏换载体恰当，人事物景切忌生搬试行之审读下面材料作文，从“具体集中”的角度，拟写作文的立意及提纲。智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。

4、素材积累重要求：每人在素材本上要有以核心对象为中心的素材积累，且同一对象，内涵指向应多样性，如：文人（君子）每个核心对象20个素材+20句名言，记忆背诵。责任、担当勇敢谦让其责己也重以周，其待人也轻以约…………如剑；如玉；再如幽谷芝兰……结语：作文追求“面面俱到”，易流于笼统，言之无物。写作切口小，主题集中，“以一花、一树，见世界、证菩提”，以细小的局部显示庞大的整体，使主题集中鲜明。