第二节写生--画我所见.ppt

《第二节写生--画我所见.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、年级：高一美术班任课教师：林琳写生画我所见静物素描写生构图讲析联系、直击美术高考.一、单击此处添加标题文字一、观察以下高考改卷现场图片。试卷中，你首先看到的是什么？一、观察以下高考改卷现场图片。试卷中，你首先看到的是什么？一、观察以下高考改卷现场图片。试卷中，你首先看到的是什么？二、观察以下考题，假设你是高考改卷老师，你的评分第一项标准是什么？二、观察以下考题，假设你是高考改卷老师，你的评分第一项标准是什么？年级：高一美术班任课教师：林琳2018静物素描写生构图讲析一、了解构图的定义二、了解常见的几种

2、构图形式三、构图的基本原则和方法四、课堂练习课堂内容Content静物构图的定义second.01一、构图的定义所谓构图，即绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的物体适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。重要词语：1、适当2、协调3、完整常见的4种构图形式second.021、三角形构图2、3、4、常见4种构图形式四边形构图圆形构图“S”形构图二、常见的4种构图形式(1)、三角形构图1、正三角形构图在力学上具有稳定性。给人以安定感、坚实感、稳定感。(1)、三角形构图2、不等边三角形构图，此类构

3、图形式，主体突出，层次分明，错落有致。(2)、四边形构图1、四边正梯形构图，给人以稳重、庄严、平和的感觉。(2)、四边形构图2、菱形四边形构图，优点在于容易把握，不易产生多个对象处于一条直线上的问题。(3)、“圆”形构图2、“圆”构图，画面中的主体呈圆形。给人以旋转，远动和收缩的视觉感受。(4)、“S”形构图2、“S”构图，给人以韵律，律动感，活跃画面气氛。（也适用于物体数量较多的画面，注意画面物体疏密）(4)、“S”形构图2、“S”构图，给人以韵律，律动感，活跃画面气氛。（也适用于物体数量较多的画面

4、，注意画面物体疏密）构图基本原则、及方法second.03构图基本原则静物素描：1、上窄下宽、左右均衡对象与纸张的边沿所留的空白对比左右均衡上窄下宽构图基本原则静物素描：2、黄金分割、定视觉中心构图基本原则静物素描：2、黄金分割、定视觉中心构图作画方法构图作画方法1、观察取景（手指框画面法）2、3、4、确定构图形式（4选一）确定视觉中心（黄金分割法）明确物体具体位置（注意疏密）教师快速示范second.04学生分组、课堂练习second.05要求：1、标出构图形式小图2、构图步骤正确3、画面和谐完整构

5、图作画方法1、观察取景（手指框画面法）2、3、4、确定构图形式（4选一）确定视觉中心（黄金分割法）明确物体具体位置（注意疏密）小组作品展示、互评评点：1、围绕构图形式2、构图步骤3、画面完整性优缺点课堂拓展延伸近大远小透视规律物体圆形透视物体的落脚点投影虚实空间推移等从构图定义出发：1、适当2、协调3、完整其目的：为了画面和谐统一服务课后作业second.06要求：运用本课的构图所学知识和收获，自查修改自己的画面。下节课前教师检查。THANKYOU!