游戏规则的公平性.ppt

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1、山中小学：王芹芹游戏规则的公平性学习目标结合日常生活中常见的现象，判断一些游戏是否公平。能够设计比较公平的游戏规则。体会学习数学是多么有趣的事情。盒子里有4个红球和2个黄球，每次任意摸一个球，摸后放回，一共摸20次。摸到红球的次数多，算小明赢；摸到黄球的次数多，算小玲赢。猜一猜：谁赢的可能性大？玩游戏啦！分工合作确定记录员、操作员、汇报监督员各一名，摸球员两名。活动要求操作员每次先摇一摇盒子，并要报出是第几次了；摸球员在摸球过程中，不要看盒中的球；汇报监督员汇报每次摸出的球的颜色，监督记录员每次记录是否正确；记录员记录每次摸球的结果，

2、填写在摸球结果纪录表中。摸到红球的次数共（）次摸到黄球的次数共（）次摸球结果记录表（一）红球个数比黄球多，所以，每次摸到红球可能性大，摸到黄球可能性小，所以不公平。游戏公平吗？摸到红球的次数共（）次摸到黄球的次数共（）次摸球结果记录表（二）说明：公平是指双方输或赢的机会是相等的。在实际摸球时可能小明赢、也可能是小玲赢、还有可能是平局。红球多，可能性大，黄球少，可能性小，不公平。红球和黄球一样多，可能性相等，公平。小结怎样的游戏规则是公平的？游戏参与者赢的可能性相等时，游戏公平。把下面的10张牌打乱，牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张再

3、放回。（“A”看做1）你能为他们设计一个公平的游戏规则吗？把下面的10张牌打乱,牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张再放回，拿到比“5”大的算我赢，拿到比“5”小的算你赢，拿到“5”不分输赢，再重拿。（“A”看作1）小刚小力买两串桑巴虾球即可抽奖一次。一等奖：相机架一个二等奖：小勺一把三等奖：魔力卡一张欢乐圣诞试试你的运气吧！谈谈你的收获吧！