第1节波的形成和描述 (3).ppt

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1、第2章第1节理解·教材新知把握·命题热点应用·落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点三命题点三机械振动机械波区　别研究对象单个质点以平衡位置为中心所做的往复运动介质中大量质点依次发生振动而形成的“集体运动”产生原因质点受到回复力的作用介质中相邻质点的带动作用能量变化振动过程中动能和势能不断地相互转化，总机械能守桓振源将机械能传递给它的相邻质点，这个质点再将能量传递给下一质点，每个质点在不断地吸收和放出能量，从而把波源的能量传播出去，是一个能量的传递过程机械振动机械波联　系(1)振动是波动的成因，波动是振

2、动在介质中的传播。(2)波动的周期等于质点振动的周期。(3)有振动不一定有波动，因为波的形成还需要有传播振动的介质。但有波动一定有振动。(4)波源停振后，介质中的波动并不立即停止，而是继续向远处传播，直到振动能量完全损失。定义标识性物理量实物波形横波质点的振动方向与波的传播方向_____的波①波峰：横波中凸起的_______②波谷：横波中凹下的_______定义标识性物理量实物波形纵波质点的振动方向与波的传播方向在__________上的波①密部：纵波中质点分布____的位置②疏部：纵波中质点分布的位置简谐运动图像简谐波的图像不　同　

3、点图像研究的内容一个质点的位移随时间的变化规律某时刻参与波动的所有质点的空间分布规律横坐标轴时间，可以读取周期T各质点平衡位置的坐标，可以读取波长λ纵坐标轴不同时刻某一质点的位移某一时刻各质点相对于平衡位置的位移简谐运动图像简谐波的图像不　同　点图像变化图像随时间延伸，原有部分图形不变整个波形沿波的传播方向平移，不同时刻波形可能不同比喻单人舞的录像抓拍的集体舞照片相同点图像形状正(余)弦曲线正(余)弦曲线纵坐标最大值振幅振幅