语文人教版九年级下册作文点题.ppt

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1、—点题考场作文的独门暗器阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，引领阅卷教师随你的思维而去。”阅卷老师还说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友想象不的！”老师提醒语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，

2、太含蓄，是应试作文的大忌。”专家提醒1、深刻认识点题扣题的重要作用2、掌握点题扣题升格的有效方式学习目标一、点题，是获取保险分的“奠基石”。二、点题，是想要获取高分的妙招。三、点题，是挽救离题文的“救命草”。四、点题，是写作水平一般的同学的法宝；考场作文点题的重要性体现在哪里？点题内涵作文的“点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。因而，“点题”指的就是点主题、点标题。考场作文如何点题扣题？一要不断出现文题词语。话题作文的话题，命题作文的标题，新材料作文的中心，扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。二要学会在关键处或醒目处点题。关键处或醒目处：标题、

3、开头结尾、中间几段的段首段尾，必要之时，要把点题的句子单独成段。一、标题扣题想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?《用爱雕琢心中的天使》《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》扣题的方式（1）通过标题猜话题《让纪念闪耀理性光芒》《不能忘记的过去》《智慧无限，双赢无边》《大家好才是真的好》《谁让我们没有脸面》话题——“脸”话题——“纪念”话题——“双赢的智慧”练习:以“幸福”为话题拟题1）《脸，生命的诠释》（以“脸”为话题）小标题一：忧郁之脸，生命的无常小标题二：淡泊之脸，生命的静谧小标题三：沧桑之脸，生命的沉重（2）《“亚洲飞人”的奇迹》（以“出人意料与情

4、理之中”为话题）小标题一：奇迹的诞生小标题二：奇迹的背后小标题三：奇迹的思考扣题的方式想一想，这些小标题目有什么特点?二、小标题扣题（1）2007年满分作文(作文题:我能)人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度——我能！——题记（2）2007年满分作文《母语如河》（以“母语”为话题的材料作文）唐诗过后是宋词，那么国内的英语热过后呢？我们是否该拾回对母语的尊重和热爱呢？——题记扣题的方式想一想，这些题记有什么特点?题记扣题注意在题记中点明话题题义。如四川满分作文《二胡·江南》，单从标题很难看出它与话题“忘记与铭记”有什么联系，因此，作者就来了个题记：“想要忘记

5、流浪，却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。”这样话题的题义就凸显出来了。练习：补写题记文章的开头有什么好处？想念地坛，主要是想念它的安静。《想念地坛》假如我有九条命，就好了。《假如我有九条命》二、首段扣题（开头第一段即扣题）扣题的方式（2）席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。(05年满分《在忘记与铭记的两岸》的开头）给《心中的风景》写开头自己的茧，自己破……当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于

6、是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了!她简直要飞起来了!一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！扣题的方式（3）三、内容扣题（即内容与题目要有本质的联系）踏入初中后，我开始接触到一些文学作品。看《鲁提辖拳打镇关西》，我的眼前就会展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓的画面；看《祝福》，我的脑海里就会浮现祥林嫂受尽白眼，在祝福的日子里僵死鲁镇街头的凄

7、惨画面；看《西游记》，我就会想到猪八戒偷吃人参果的滑稽模样。（《美文伴我成长》）实例修改修改稿：踏入初中后，我开始接触到一些优美如画的文学作品。看《鲁提辖拳打镇关西》，我的眼前就会展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓的画面；看《祝福》，我的脑海里就会浮现祥林嫂受尽白眼，在祝福的日子里僵死鲁镇街头的凄惨画面；看《西游记》，我就会想到猪八戒偷吃人参果的滑稽模样。正是这些如画美文，伴随我成长，使我看到了世间百态，明白人世间的酸甜苦辣。安塞腰鼓……黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！……“好一个安塞腰鼓！”……“好