十四河中石兽.ppt

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1、课堂复习巩固考考你河中石兽一词多义之闻之笑曰代词,代（顺流而下寻找石兽）这件事一老河兵闻之代词,代讲学家的话.求之地中代词,代石兽其反激之力的然则天下之事的一词多义为岂能为暴涨携之去介词，被众服为确论动词，是必于石下迎水处为坎穴动词，成为古今异义阅古：今：经过。看。物理古：今：事物的道理。一门学科。已古：今：停止。已经。1.故事中主要说了哪几位人物？概括他们各自寻找河中石兽的地点及结果。2.为什么前两种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？概括寻找石兽的地点及结果人物寻找的地点结果僧三一二讲学家老河兵概括寻找石兽的地点及结果人物寻找的地点结果原地水中顺流而下不可得无迹三一僧二讲学家原地深处求

2、之上流果得于数里外不可得老河兵1.僧：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙2.讲学家:考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水3.老河兵:①常年在河边劳动，了解水、沙、石的特性，准确把握三者关系，全面分析。②有理有据，把理论知识和实践经验结合起来。比较这个故事说明了一个什么道理？文中哪句话揭示了这个道理？请思考然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？许多事情的发生往往有着复杂的原因，我们要深入分析事物之间的内在联系，认清事物发展的必然趋向。因此，我们不能主观臆断，要根据实际情况作出全面、客观的判断。角色扮演：分别请两位同学扮演一讲学家，一老河兵，根据你的理解模仿他们的语言。如何理解两处“

3、笑”讲学家的“笑”是嘲笑寺僧的做法,说明讲学家自以为是.老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误,众人轻信的糊涂,对自己的自信和沾沾自喜，说明老河兵阅历深广,有实践经验.请思考请你用自己的语言讲讲石兽落水后是如何运动的？请思考上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游上游下游质疑：既然我们考虑问题要客观、全面，那么老河兵的说法真的完全正确吗？我们来挑挑刺看？请思考材料:小华是初一的学生，最近很苦恼。自从他上了初中后学习成绩似乎没有小学时好了。请你为他找找原因，想想对策。布置作业：通过对上面材料的分析，结合你学习的实际情况，扩展成一篇小作文。谢谢合作

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