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时间:2020-01-23
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1、江畔独步寻花唐杜甫教学目标了解诗句的意思,想象诗句描绘的景象。正确、流利地朗读古诗。体会诗人喜爱大自然的感情。一.导入1.谁知道大诗人杜甫?谈一谈杜甫:唐代大诗人,字子美。其诗有“诗史”之称,本人也被尊为“诗圣”。江边一个人散步寻花2.解题:江畔独步寻花1.解释蹊:留连:恰恰:二.学诗蹊:小路留连:舍不得离开恰恰:这里形容声音和谐动和听。2.自由读诗.江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.江畔/独步/寻花黄四娘家/花满蹊,千朵/万朵/压枝低.留连/戏蝶/时时舞,自在/娇莺/恰恰啼.
2、3.画节奏.1.理解诗意.三.理解诗意,引导朗读2.学生讨论“黄四娘家花满蹊”黄四娘家的小路上鲜花盛开.“千朵万朵压枝低.”许许多多的花儿开满枝头,把树枝都压弯了.3.师归纳.诗的前两面句写出了一个怎样的景色?花多花美“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.”蝶儿在花间飞舞,舍不得离去,娇小美丽的莺儿在花间自由自在的啼叫.5.诗的前两句写花多花美,后两句中蝴蝶,莺儿的飞舞,啼叫写出了什么?花多花美4.串讲全诗意思.黄四娘家的小路上鲜花盛开。许许多多的花儿开满枝头,把树枝都压弯了。蝶儿在花间飞舞,舍不得离去。娇小美丽的莺儿在花
3、间自由自在的啼叫。四.背诵六.小结今天,我们又学习了杜甫的一首诗.在他的诗中,我们可以感受到春天来了,到处一片春暖花香……1.抄写古诗.2.背诵古诗.七.作业.
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