江畔独步寻花.ppt

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1、江畔独步寻一个人在江边一边散步一边找花欣赏(唐)杜甫花作者简介杜甫，字子美，盛唐大诗人。一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。他的诗歌敢于大胆批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以深切同情，反映了唐代由盛到衰的历史。杜甫和李白并称“李杜”，代表着唐代诗歌的两座高峰。绝句——（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、认字1个，写字2个。2、了解诗句的意思，正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、了解这首诗描写春天景色的方法。学习目标自学指导一：1、自读古诗，读准字音，读通诗句，注意节奏和韵律。2、结合生字条认字。比认字词（第一次先学后

2、教）2分钟后比谁的收获多。当堂检测1、我的收获多——我会选给加点的字选择正确的读音，画“√”江畔（bànpàn）花满蹊（xīqī）娇莺（jiāojiáo）√√√恰恰啼（qiàhé）√相信你会在1分钟内独立完成！3、我的收获多—我会写恰娇1、说一说写好写对这两个字应注意什么？2、在你的写字书上描一描，写一写。（1分钟完成）当堂展示一我能正确、流利地朗读诗文！江畔独步寻花——（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。比理解诗意（第二次先学后教）自学指导二：默读课文1、结合插图，根据诗句大意猜猜下列加点的字词的意思。相信你会在2分钟内完

3、成！江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。········蹊：留连：恰恰：当堂检测2、我理解娇：小路。舍不得离开。可爱的恰巧碰上自在：自由自在啼：（某些鸟兽）叫。黄四娘家花满蹊，留连戏蝶时时舞，当堂展示二：我会说诗意千朵万朵压枝低。自在娇莺恰恰啼。比想象，悟诗情（第三次先学后教）自学指导三1、诗人来到江边，看到了哪些景物？花、蝴蝶、黄莺2、你认为这首诗中的哪几个词最能体现花的特点？请画出相关的字词。3、蝴蝶黄莺都在干什么呢？2、假如你是杜甫，你置身于这样的情境中，你能把看到的和听到的告诉你的同桌吗？表达了作者赞美春天，向

4、往宁静的生活的思想感情。3、你认为作者想通过诗句表达什么样的思想感情？资料了解：公元760年，杜甫在成都修建了草堂。饱经离乱之苦后，总算有了较安定的生活,诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，情随景生，一口气写了七首绝句，题目均为“江畔独步寻花”，今天学的是其中最著名的第六首。这首诗也表现出了作者向往宁静生活的思想感情。4、深情诵读古诗。江畔独步寻花——（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。5、我会背诵古诗。2、根据你对诗的理解填空。《江畔独步寻花》这首诗描写的事物有________________，听到的声音有

5、_____，表达了作者______的心情。这首诗的作者是代伟大的诗人______，被尊称为“_____”。与他齐名的是被尊称为“诗仙”的唐代大诗人_______。花蝴蝶黄莺莺啼愉悦杜甫诗圣李白其五黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。回顾目标，你完成了吗？1、认字1个，写字2个。2、了解诗句的意思，有感情地朗读、背诵古诗。3、了解这首诗描写春天景色的方法。1、默写这首诗。2、搜集《江畔独步寻花》中

6、的其余4首，试着背一背。作业江畔独步寻花（愉悦）花多美蝶舞莺啼