第1课时 认识厘米 用厘米量.ppt

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1、第1课时认识厘米用厘米量第1单元长度单位人教版·二年级上册如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。情景导入在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。1庹（tuǒ）这块石头有几庹宽？1拃（zhǎ）将手张开，把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位，叫一拃。这块布有几拃长？把脚的长度作为测量长度的单位。这根竹竿有几个脚印长？统一长度单位小朋友的一拃要比大人的一拃短，所以测量出来的结果不相同。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？这就需

2、要统一长度单位。请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。一、创设情景，新知导入测量定论只有用相同的计量单位去量相同的物体才会得出相同的结果。统一长度单位“厘米”是一个统一的长度单位。可以用“cm”表示。认识尺子尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。刻度线数字单位“0”表示测量的起点1厘米0到1之间的长度是1厘米。认识厘米在尺子上除了0到1之间的长度是1厘米，你们还能说说从哪到哪是1厘米。请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。食指的宽度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。认识厘米哪些物

3、体的长度大约是1厘米?量一量我是这样量的，纸条长5厘米。用尺子量一量这张纸条的长度。4厘米多5厘米我是这样量的，纸条长4厘米多。在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。橡皮橡皮这样测量橡皮的长度可以吗？辩一辩6－2=4（厘米）1.找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（）到（）也是1厘米，从（）到（）还是1厘米。23672.量一量铅笔长（）厘米8纸条长（）厘米。4纸条长（）厘米。53.填一填约（）厘米约（）厘米约（）厘米约（）厘米2435用尺子量一量，食指长约（）厘米，手掌宽约（）厘米，一拃长约（）厘米。6610

4、4.找一找、量一量。