第2课时 口算乘法（2）.ppt

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1、1.口算乘法第2课时口算乘法（2）R·三年级数学下册160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝427872同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。新课导入任选一道题说说你是怎样计算的。160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝42787224×3再算：4×3＝1260＋12＝72先算：20×3＝60160×5再算：60×5＝300500＋300＝800先算：100×5＝5006×10＝（一）情境引入，探究算法（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？怎样列式呢？你会计算吗？探索

2、新知6×10＝606×9＝5454＋6＝60所以6×10＝605×10＝9×10＝18×10＝40×10＝5090180400你会计算吗？计算上面各题，你发现了什么？小结一位数乘整十数，口算是采用把整十数０前面的数相乘，再看这两个因数一共有几个０，再在所得的积后面添上几个０，这一种方法最为简便。怎样列式？12×2＝2412×20＝24×10＝240240（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？怎样计算？还可以怎样计算呢？想一想：120×20＝2400这道题你还会计算吗？因为12×20＝240，所以120×20＝2400。120×2＝240240×10＝2400（二）拓展

3、延伸小结用整十、整百数乘整十数，先用整十数十位上的数去乘整十数、整百数，再在积的后面加上一个０。43×2＝8686×100＝8600因为43×20＝860，所以860×10＝8600。（二）拓展延伸还可以怎样计算呢？想一想：43×200＝8600这道题你还会计算吗？1.做一做。310×30＝14×20＝14×200＝9300280280012×30＝120×30＝31×30＝360360093030×20＝30×200＝6006000同学们，你都做对了吗？探索新知2.把得数相同的算式用线连起来。25×342×20240×330×4036×2024×5015×528×3

4、030×3()40×250×30()3×50020×30()200×260×4()60×40>=><3.比较大小4.解决问题。12×30＝360（个）（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?3×30＝90（元）5.张宏每个月节省20元零花钱，他半年节省多少钱？节省钱数2个月3个月4个月5个月6个月40元60元80元100元120元6.一篇文章400字，小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？53接近50,并比50多，50×8＝400；53×8结果比400多，所以能打完。课堂小结通过这节课的学习活动

5、，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德1.360218110080550040090027×320×37×＋180×5×5＋×2.口算=150=75=84=78=70=72=85=84=48=880=92=96=420=680=96=783.21×3＝63（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?21×4＝84（人）84人＞80人能坐下。4.5.758088512602109004808203904407206.12×30＝360（个）（1）1串糖葫芦12个山楂，穿

6、30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?3×30＝90（元）7.8.=420=2000=88=90=78=960=860=690=48009.=880=60=20=76=90=100=660=80010.11.12.