第2课时 口算乘法(2).ppt

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1、1.口算乘法第2课时口算乘法(2)R·三年级数学下册160×5=390×2=150×4=80078060014×3=13×6=24×3=427872同学们,上节课我们学习了口算乘法,下面我们一起来复习。新课导入任选一道题说说你是怎样计算的。160×5=390×2=150×4=80078060014×3=13×6=24×3=42787224×3再算:4×3=1260+12=72先算:20×3=60160×5再算:60×5=300500+300=800先算:100×5=5006×10=(一)情境引入,探究算法(1)橙子每盒6个,10盒有多少个?怎样列式呢?你会计算吗?探索

2、新知6×10=606×9=5454+6=60所以6×10=605×10=9×10=18×10=40×10=5090180400你会计算吗?计算上面各题,你发现了什么?小结一位数乘整十数,口算是采用把整十数0前面的数相乘,再看这两个因数一共有几个0,再在所得的积后面添上几个0,这一种方法最为简便。怎样列式?12×2=2412×20=24×10=240240(2)苹果每盒12个,20盒有多少个?怎样计算?还可以怎样计算呢?想一想:120×20=2400这道题你还会计算吗?因为12×20=240,所以120×20=2400。120×2=240240×10=2400(二)拓展

3、延伸小结用整十、整百数乘整十数,先用整十数十位上的数去乘整十数、整百数,再在积的后面加上一个0。43×2=8686×100=8600因为43×20=860,所以860×10=8600。(二)拓展延伸还可以怎样计算呢?想一想:43×200=8600这道题你还会计算吗?1.做一做。310×30=14×20=14×200=9300280280012×30=120×30=31×30=360360093030×20=30×200=6006000同学们,你都做对了吗?探索新知2.把得数相同的算式用线连起来。25×342×20240×330×4036×2024×5015×528×3

4、030×3()40×250×30()3×50020×30()200×260×4()60×40>=><3.比较大小4.解决问题。12×30=360(个)(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?3×30=90(元)5.张宏每个月节省20元零花钱,他半年节省多少钱?节省钱数2个月3个月4个月5个月6个月40元60元80元100元120元6.一篇文章400字,小丁叔叔平均每分钟打53个字,8分钟能打完吗?53接近50,并比50多,50×8=400;53×8结果比400多,所以能打完。课堂小结通过这节课的学习活动

5、,你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德1.360218110080550040090027×320×37×+180×5×5+×2.口算=150=75=84=78=70=72=85=84=48=880=92=96=420=680=96=783.21×3=63(人)(1)3辆车最多可坐多少人?(2)80人乘坐这4辆车,能坐下吗?21×4=84(人)84人>80人能坐下。4.5.758088512602109004808203904407206.12×30=360(个)(1)1串糖葫芦12个山楂,穿

6、30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?3×30=90(元)7.8.=420=2000=88=90=78=960=860=690=48009.=880=60=20=76=90=100=660=80010.11.12.

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