四、噪声的危害和控制 (2).ppt

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1、人教版八年级物理上册第二章声现象请同学们听声音并说说分别有什么感受？四噪声的危害和控制初中八年级物理（上册）第一章　声现象一、噪声的来源从物理学的角度看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。乐音是发声体做有规则振动时发出的声音。从环境保护角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音都属于噪声。交通岗噪声生活噪声工厂噪声放爆竹噪音二、噪声的等级分贝010/2930/4950/6970/8990/110110/130140/150感觉微弱极静安静较静较吵很吵疼痛无法忍受物体发出的各种声音有大有小，有强有弱，人们用分贝（dB）作为单位来表示声音的强弱。三

2、、噪声的危害①超过50dB会影响休息和睡眠；②超过70dB会影响工作和学习；③超过90dB听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；④150dB会使鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。四、控制噪声控制噪声的途径①在声源处减弱如：摩托车消声器、无声手枪②在传播过程中减弱如：工厂远离居民区、设立屏障、植树造林……③在人耳处减弱如：佩戴保护用具，耳塞、耳罩、防声头盔等【课堂检测题】1、下列不属于噪声的是（）A、马路上车辆的鸣笛声B、自由市场喧闹的叫卖声C、音乐欣赏会上演奏的钢琴声D、在沉静的夜晚突然有大声谈笑声2、电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（）A、防

3、止声音发生振动B、减弱回声C、增强响声D、改变声音的频率CB【课堂检测题】3、为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A、将噪声大的机器换成噪声小的机器B、关闭所有声源C、在耳孔中塞入棉花D、在马路两旁植树造林D【课堂检测题】4、在冬天,一场大雪过后,人们会感到万籁俱寂,这是怎么回事?难道是人们的活动减少了吗？那么，为什么在大雪被人踩过后，大自然又恢复了往日的喧嚣。答：因为雪中有许多小孔，能吸收声音。今天你学到了什么？一、噪声的来源从物理学的角度看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。乐音是发声体做有规则振动时发出的声音。从环境保护角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的

4、声音产生干扰作用的声音都属于噪声。二、物体发出的各种声音有大有小，有强有弱，人们用分贝（dB）作为单位来表示声音的强弱。三、控制噪声的三条途径①在声源处减弱②在传播过程中减弱③在人耳处减弱祝同学们：身体好！学习好！