个人自我诊断SWOT分析表.docx

《个人自我诊断SWOT分析表.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势性格：最能够使一个人生动描绘出他自己性格的方法，无过于他描绘他人的态度。个人鉴定：勤奋好学、勇于钻研、孜孜不倦，一份耕耘，一份收获。埋头苦干，把握机会，定能成功性格：遇事优柔寡断，犹豫不决。想的过多，实施甚少。知识结构：学习知识广泛，但缺乏深度和专业度。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.新课改的实施，以学生为主体的教学理念能够充分发挥我爱好多，知识广的特点，使我的课质量能进一步提高。2.2.学校“以人为本

2、”的教学理念，能让每位教师得到充分的发挥空间。1.学生特点突出，教学难度大2.学生家长不重视学习3.大部分学生学习不够积极.二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.勤奋好学、勇于钻研、孜孜不倦，2.从事教学多年有丰富的教学经验。3.与科组成员团结协作。1.精力不足。2.有思维定势。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.新课改的实施，以学生为主体的教学理念能够充分发挥我爱好多，知识广的特点，使我的课质量能进一步提高。2.学校“以人为本”的教学理念，能让每位教师得到充分的发挥空间。1.知识专业

3、化程度不高，有待加强学习，对各项工作完成有余，但专业化不足2.未去拓展其它领域，限制自身发展。3.学生特点突出，教学难度大，从事专业的知识性有待提高