个人自我诊断SWOT分析表.docx

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、运用多媒体平台进行教学，能独立制作课件。2、喜欢学习新知识，不断探索适合学习的教法。3、重视交流与沟通。4、与学生融洽相处。5、热爱教育事业，教书育人，为人师表。1、教研能力特别是课题研究的能力有待加强。2、对一些新的电脑软件的应用不熟悉。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校重视教师的个人专业发展，经常约请教学教育专家进行校本培训。2.参与了工作室的活动，在主持人的带领下多次参与新的教学模式，教学理念的观摩与研讨。3.本校每年举办全区的教学公开日

2、，借此以加强集体备课。1.新的教学教育会不断改变，升学成绩不应成为衡量教学质量的唯一标准。2.学生的动手能力与创新能力的培养。3.《数学活动》在引领学生热爱学习中的重要作用。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1．理论联系实际。2．与同事共同探讨，集体备课3．热爱关心每位学生的成长。1．积极参加各项培训2．数学活动的组织。3.学生的动手能力较差。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.永远保持年轻的心态，与年轻同事同成长。2.乐意学习新的教学教育理念。3.保持不断学习的心态。1.认真阅读相关的学习资料2.要重视与学生的充分沟通。3.加强学

3、习。