我和星星打电话_教案1.docx

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1、我和星星打电话【教学内容】望星空问星星【教学目标】（1）知识与技能：使学生感受到美丽的夜空，高兴的心情。引导学生对世间产生好奇心，并且引导学生自主寻找答案的能力。（2）情感态度与价值观：教育学生树立理想，当一名科学家。（3）过程与方法：通过让学生对身边的小事产生好奇，从而引导学生积极地寻找答案，让他们从小就养成爱好思考的好习惯。【教学重难点】（1）在老师的引导下，让学生懂得关于星星的知识。（2）养成勤学好问的好习惯。【教学准备】教师：教学课件、银河介绍视频、星辰欣赏图片、嫦娥奔月的故事等。学生：搜集有关星星故事传说、

2、画纸、彩笔等。【教学过程】（一）问题导入老师：看看老师今天带来了什么？（出示小星星。）生：小星星。老师：同学们喜欢小星星吗？每当夜幕降临的时候，夜空中缀满一颗颗星星，多美啊！今天我们就来认识一下我们的小星星朋友吧！生：好！老师：满天的小星星你想不想也摘一颗呢？今天要是谁表现好，老师就奖励一颗小星星哦。（二）望星空满天的星星可真漂亮啊！让我们一起遥望星空，感受星星的美丽吧！（展示课件，老师教授儿歌“望星空”。）3/3（三）来自星星的疑问同学们读的真好！，可见你们都是喜欢星星的乖孩子。那么，你们知道多少关于星星的小知识呢

3、？（展示课件，来自星星的疑问。）夏天的星星总是又亮又多，这是为什么呢？哪个小朋友知道月亮到底离我们有多远呢？还有，银河真的就是一条河吗？（小组交流，以组的形式派代表回答问题。视情况奖励星星贴纸。）哎呀，原来是这样的。看来我们小朋友真的是很聪明的呢！我们来看看科学家是怎么说的吧！（展示课件，让我来告诉你。）（四）知识扩展老师：同学们现在都知道了更多关于小星星的知识了，那老师还有一个问题哟！有同学知道嫦娥奔月的故事吗？（学生举手回答，视情况奖励星星贴纸。）（展示课件，嫦娥奔月的故事。）（五）问星星老师：同学们都表现得很棒

4、！现在，我们了解了这么多，那么现在，我们就来看看月球上到底有什么东西呢？是不是嫦娥真的就住在月亮上！（展示课件，你一言我一语。）看看老师提出的问题，有小朋友知道吗？（学生举手回答，视情况奖励星星贴纸。）同学们真棒！现在老师的问题都解决了，那同学们还有什么问题吗？提出来，让我们大家帮帮你！（展示课件，摘星台，并给予奖励。）（六）找答案同学们提的问题真多啊，看来同学们真的是很爱思考呢！那么，除了星星，同学们还有其他什么想问的问题吗？我们一起来找找答案吧！（老师带领学生读课件上的儿歌。）（七）寻找答案1．老师：小朋友们在生

5、活中可是有很多问题需要解决啊！大家能告诉老师你们是怎么寻找答案的吗？是问爸爸妈妈，还是请教老师，或者是和身边优秀的小朋友讨论？。谁愿意和老师同学们分享自己的经验呢。（展示课件，寻找答案。）3/3（同学们举手回答，并且说出自己寻找答案的方法。视情况奖励星星贴纸。）老师：原来同学们的都这么棒啊！今天可学到了不少好方法呢！回答完毕后，老师就同学们的故事和点子总结出值得学习的东西和习惯，引导同学们去学习优秀品质和习惯。2．小小画家老师：同学们真的很能干呢！现在，我们就用自己小画笔画一画美丽的星空吧！结束后，老师根据小朋友们的

6、作品进行评价和奖励。（八）结束语今天的课程就到这里为止了，小朋友们今天学到些什么东西呢？回家之后要认真观察生活，积极动脑，争做生活中的小小观察家。老师和大家相处得非常愉快，老师也发现小朋友们很聪明，很棒哦！那下节课见！3/3