学生会学习部辩论赛活动计划.doc

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1、2011-2012学年度第二学期水利与环境工程学院学生会学习部第八届辩论赛活动计划2012年4月一、主办单位:长春工程学院水环学院学习部二、协办单位:长春工程学院水环学院学生会三、活动目的:提高学术氛围,活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。四、展现个人魅力风采:世界最具威力的三大武器:口

2、才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“最佳辩手”梦的飞跃。五、发掘人才:以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。六、活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现

3、学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。七、活动时间:四月份八、活动地点:5422九、参赛对象:长春工程学院水环学院各班辩论队十、活动报名方式:以各班为单位组队,每队4人(男女不限)。十一、比赛流程安排:根据参赛队伍的数量分为初赛和复赛1、初赛用淘汰制,12支队伍抽签分为4组;2、经初赛选出4支优胜队伍,经抽签分为2组进行决赛。3、淘汰2组,留下的2组再进行最后争夺冠军比赛。4、比赛的程序由陈词立论,自由辩论,总结陈词三部分组成。首先一遍陈词立论,阐述本队对立场的分析理解,逻辑框架设计等,用最精炼的语言阐明本方基

4、本立场,逻辑框架,理论依据,事实材料等,然后精彩纷呈的自由辩论,接下来由三辩进行总结陈词,再接着是观众提问,最后评委进行点评并宣布比赛结果。比赛程序的设置兼顾“辩”和“论两个”方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了唇枪舌战,正面交锋的舞台。十二、具体安排如下:(一)、时间:4月28日开幕式,地点:5422(二)、流程:1、趣味辩论赛2、老师致辞3、介绍评委4、介绍参赛队伍5、评委代表发言6、辩手代表发言7、抽签分组8、第一场比赛辩题抽签此次比赛参赛队伍分别为:水电1141,水电1142,水电

5、1143,水电1144,水电1131,环境1141,环境1142,给水1141,给水1142,水利1141,水利1142,水文1141,环科1141.(三)、具体比赛日程如下:11月24日(周二)19:00  b1vsb2、b3vsb411月31日(周二)19:00  b1vsb3、b2vsb512月3日(周四)19:00  a1vsa2、a3vsa412月8日(周二)19:00  b1vsb5、b2vsb412月10日(周四)19:00  a1vsa3、a2vsa412月15日(周二)19:00 b1vsb4、b3vsb512月17日(周四)

6、19:00 a1vsa4、a2vsa312月22日(周二)19:00 b2vsb3、b4vsb516场比赛中a组决出c1、c2,b组决出d1、d2进入复赛,复赛采用淘汰制12月24日(周四)19:00  c1vsd212月29日(周二)19:00  c2vsd1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺,1月5日(周二)18:30  三、四名争夺;19:30  一、二名争夺。 注:1、辩题由院学习部,评委老师负责,同时,在比赛前5天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。 2、初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手

7、组成(比赛开始前1小时不对外公布),其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委,同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛3、决赛评委邀请院领导(待议)4、每轮比赛的评委不能中途更换5、初、复赛每场比赛的评委5名,决赛视情况而定(十三)、比赛程序:(一)、(1)主席介绍评判团成员(2)介绍辩题以及辩论双方立场(3)介绍参赛队成员(4)介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始(5)辩论环节(二)、主席向观众提问或是进行“点球大战”或是进行“突然反方”

8、环节。(三)、主席宣布复会,并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。(四)、主席宣布比赛结果。十四、评判标准(一)、团体部分:1、审

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