二、用Excel建立统计图表.ppt

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1、Excel图表制作工程职校苟瑞雪——创设情景，引入新课教学过程——创设情景，引入新课教学过程问题引入11、作为一名中职生，毕业后的去向是哪里？2、从事什么工作？3、现在的中职生工资待遇如何？——创设情景，引入新课教学过程调查表展示1——创设情景，引入新课教学过程图表展示1图表——创设情景，引入新课教学过程直观形象数据特点——教师讲解教学过程学生听课教师讲解11、图表定义图表是指将工作表中的数据用图形表示出来。——教师讲解柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、散点图、圆环图、雷达图、气泡图、股价图等2、图表类型教学过程学生听课老师讲解

2、3——教师讲解常用图表类型教学过程学生听课老师讲解3柱形图适合于比较数据的大小折线图便于观察数据起伏变化的情况饼图主要用来分析数据所占的比例（比重）——教师讲解教学过程学生听课教师讲解13、图表组成图表区绘图区图例图表标题数据标志分类轴数值轴——教师演示讲解教学过程学生观看教师演示1以中职生就业去向为例，创建柱状图教师演示4、创建图表——教师讲解（1）准确选择数据（2）插入→图表,选择图表类型1、如何建立图表教学过程知识点总结课堂讲解3——教师讲解2、修改与完善图表教学过程知识点总结课堂讲解3图表位置、图表大小、图表类型、数据选择、

3、图表标题、数据标签、图例位置任务一：根据《中职生就业调查》工作表中表二数据，选择合适的图表分析各产业所占比重？自主学习任务一2——任务驱动，自主学习教学过程任务一任务二：根据《中职生就业调查》工作表中表三数据，分析中职学生工资待遇趋势如何？合作探究任务二3——任务驱动，合作探究教学过程任务二——任务驱动，自主学习教学过程自主学习分析一2饼图直观的表达数据占总量的多少合作探究分析二3折线图便于观察数据的起伏变化——任务驱动，合作探究教学过程任务三：根据《居民用水情况调查表》工作表数据，完成下列练习的图表制作。1、哪一户的用水量最多？2

4、、从表中的数据来看，各用户用水量所占比重？3、在3口之家的用户中，哪一户的用水量在连续三个月里保持下降的势头？合作探究任务三3——当堂检测，反馈教学教学过程——当堂检测，反馈教学教学过程任务三——当堂检测，反馈教学教学过程知识点提示：不连续数据区域的选择用”Ctrl”数据的行列切换：交换坐标轴上的数据Ctrl——当堂检测，反馈教学教学过程301用户用水量最多101用户用水量呈下降趋势——归纳总结，作业巩固教学过程课堂小结回顾3有哪些收获？准确选择数据→插入→图表，选择图表类型“图表工具”或“图表区”右击柱形图适合于比较数据的大小折线

5、图便于观察数据起伏变化的情况饼图主要用来分析数据所占的比例1、如何建立图表2、如何设置与修改图表3、图表类型——归纳总结，作业巩固教学过程课堂小结回顾3作业：练习一：使用“上网调查”表格创建图表分析：上网地点和上网目的的情况及学生一周内平均上网时间的变化趋势。练习二：使用“世界各国水资源情况表”创建图表分析：各国人均水资源拥有情况及占全球水资源比重——当堂检测，反馈教学要求：使用“上网调查”表格创建图表，分析上网地点和上网目的的情况及学生一周内平均上网时间的变化趋势。教学过程——当堂检测，反馈教学教学过程谢谢