语文人教版四年级下册28、父亲的菜园子.docx

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1、28、父亲的菜园【教学目标】　　１、自学课文，概括课文的主要内容，理解课文内容。２、有感情地朗读课文，在抓住课文主要内容的基础上，引导学生抓住描写父亲言行的词句，从内容体会思想。３、通过对课文的感悟，体会父亲坚毅、自信和勤劳的品格。【教学重点】抓住描写父亲言行的词句，深入理解。【教学难点】通过对描写父亲言行词句的理解，体会课文内容所要表达的思想。【教学方法】反复朗读描写父亲言行的句子，读中感悟，读中理解，然后通过小组合作交流，深化自己对课文内容的理解。【教学准备】　　多媒体电脑、课件。　【教学时间】　　１课时。【教学过程】一、看图激趣，导入新课　　出示课文插图:同学们，看，就在这一片

2、荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是父亲的菜园。（板书）荒山上怎么会有这样的菜园呢？读完课文，大家就会明白了。二、自学课文，整体感知(课件出示问题)　１、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？　　２、勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？三、小组合作研讨，深入理解课文　　１、组内交流自学收获，组长负责归纳整理本组成员的疑点、难点。　２、以小组为单位汇报学习成果：　　　　讨论问题：　　(1)引导学生注意理解文中一个打比方的句子“没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶”。体会菜园对我们一家的重要性。此外还要明确当时的实际情

3、况：“在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。”　　(2)着重引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。四、齐读最后一自然段，深入领会课文内容所表达的思想（出示课文插图）　　望着荒凉的山坡上那“一片碧绿的翡翠”，你此时心里最大的感受是什么？　　（学生可能只从“父亲真伟大”“我真佩服父亲”“父亲的精神值得我学习”等表面认识来谈。教师可引导学生抓住父亲开垦菜园的过程最令自己感动的地方，从内心真实地感受父亲身上的那种坚毅、自信和勤劳的品格。更深一步地懂得：一个人，无论做什么

4、事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。）五、以本文为例，学生自己总结一下“从内容体会思想”的读书方法六、练习有感情地朗读课文。七、布置作业　　运用“从内容体会思想”的读书方法，阅读一篇写人或记事的文章，抓住文中描写人物言行的词句，反复读一读，想一想表达了怎样的思想。【板书设计】２８*　父亲的菜园　　坚毅荒凉的山坡没有气馁　　一块碧绿的翡翠　信心十足