语文人教版五年级上册《假如没有灰尘》课后作业.docx

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1、《假如没有灰尘》作业设计一、我能为下列词语选择正确的读音（用“√”表示出来）较短（jiàojiǎo）削弱（xuēxiāo）干涸（hègù）朝晖（zhāocháo）调节（tiáodiào）单调（tiáodiào）晕车（yūnyùn）折本（zhéshé）二、按提示填空　　１、这篇课文向我们介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿鲜为人知的另一方面：＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿离不开灰尘。作者通过灰尘的作用，提示出一个深刻的哲理：事物往往具有＿＿　　＿＿＿＿，只有正确地认识它们，才能趋利弊害，造福人类。　　２、课文运用了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等说明方

2、法，清楚明白而生动形象地说明了灰尘与人类＿＿＿＿＿的关系。三、我能分辨下列汉字，还能组成词语。拂（）埃（）虹（）健（）佛（）挨（）扛（）键（）四、我会用不同语气，不同的句式写句子　　例：香山的景色很美。　　１、香山的景色真美啊！　　２、香山的景色怎能不让我深深陶醉呢？　　３、香山的景色就像是秋姑娘一不小心打翻了颜料盘，让香山从山脚到山顶，一片红火。五、我会修改病句　　１、下雨了，小军急忙赶快跑进教室。　　２、我们目不转睛地听老师讲课。　　３、我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。