2．京都四季.ppt

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1、京都四季水上勉昭阳区二中陈允想1944年夏，梁思成担任战区文物保护委员会副主任。他当时拟定了一份建议书，指出日本的京都古寺是全人类共有的财富，建议美军在军用地图上标示出来，作为保护对象免予轰炸。梁思成说：“要是从个人感情出发，恨不得将整个日本炸沉，但京都的园林艺术已经影响到了全世界的园林景致设计，还有奈良的唐招提寺，是全世界最早的木结构建筑之一，这些都属于全人类的结晶，一旦炸毁，将无法补救。”美国接受了这一建议，并请梁思成帮助在军用地图上标示出来。战后，日本人对此甚是感激，曾在《朝日新闻》上以大字标题把梁思成等中国学者奉为“古都的恩人”。京都古寺庙

2、园林金阁寺水上勉，日本小说家。生于福井县。父亲是穷木匠。8岁时被送到相国寺当徒弟。几年后逃出寺院，靠半工半读上完中学，后肄业于立命馆大学。他从事过送报、卖药、编辑等三十几种职业，熟悉日本下层社会的生活。走近作者水上勉是战后日本文坛巨擘，1988年入选为日本艺术院会员，同年获得“文化功劳者”殊荣，被称为“社会派推理作家”。水上勉以《饥饿海峡》、《雁之寺》而闻名日本文坛，被誉为“松本清张第二”、“社会派推理作家”。1961年，水上勉以《雁之寺》获得日本文坛大奖“直木奖”。一、朗读课文二、本文的题目是“京都四季”，但作者又为什么没有严格的按照四季的顺序来

3、写呢？融入自己的感受，以意行文，舒缓自然为了营造出一种散漫的诗意氛围三、请你概括三段文字，各自写的是什么内容？作者分别突出什么样的特殊感受呢？冬去春来的景色变化；突出奥妙和无限情趣京都人的生活习俗；突出独特与别致京都的寺院；突出安宁和自由的生活寓情于景，情景交融；章法精心，写景叙事分出详略主次；四、本文的艺术手法？五、课后作业找出自己最喜欢或最有感触的一句话，写下个人感受或理解。