项脊轩志 (2).pptx

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1、项脊轩志归有光梅曾亮这样评价《项脊轩志》:“借一阁记三代之遗迹。”你认为他的评价恰当吗?一阁三代齐读课文,整体感知全文(借助名家点评)。⑴点评一阁(精读)明确:修葺前——修葺后——⑴点评一阁(精读)(选取精当的形容词)明确:修葺前——小修葺后——⑴点评一阁(精读)(选取精当的形容词)明确:修葺前——小、破、修葺后——⑴点评一阁(精读)(选取精当的形容词)明确:修葺前——小、破、暗修葺后——⑴点评一阁(精读)(选取精当的形容词)明确:修葺前——小、破、暗修葺后——亮、雅、静(2)点评三代(精读,用四字短语概

2、括情感特点)明确:先妣——先大母——亡妻——(2)点评三代(精读,用四字短语概括情感特点)明确:先妣————慈爱关怀先大母———殷切期望亡妻————恩爱情深名家点评予读震川文之为女妇者,一往深情,每以一二细事见之,使人欲涕。——黄宗羲琐琐细细,均家常之语,乃至百读不厌。——林纾思考文章说,“然余居于此,多可喜,亦多可悲”,如何理解“多可喜,亦多可悲”?作者所悲者至亲不在,功名不就。除了这些,还有让作者悲的事情吗?作者所悲者至亲不在,功名不就。除了这些,还有让作者悲的事情吗?诸父异爨思考诸父异爨,文中表现在

3、哪些方面?内外多置小门墙,往往而是东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙,凡再变矣诸父异爨归有光《叔祖默存翁六十寿序》言归家“自工部尚书而下,累叶荣贵,……吴中相传谓之著姓。”归有光《归氏世谱》记载时人言:“县官印,不如归家信。”归有光《家谱记》中的一段文字:“吾家自高、曾以来;累世未尝分异…为吾子孙,而私其妻子求析生者,以为不孝,不可以列于归氏。”家族衰落家族振兴家文化家国情怀思考如何理解“轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者?思考如何理解“轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者?以往都有神护,现在呢?反而破败不

4、保,反衬出家庭现在的不幸。再读《项脊轩志》,你有何感触?请用简单句子(7—18字)进行总体点评。总评课后作业:谈谈你所理解的家国情怀家是国的基础,国是家的延伸。家是温馨的港湾,情感的归宿;千千万万个小家都好,国家和民族才能好。家庭是人生的第一个课堂,也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中……人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”。但不要忘记,国家好、民族好,家庭才能好。无论是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序,还是“老吾老以及人之老

5、”的爱意延伸,由私而公的家国情怀,一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业,每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献,才能集腋成裘、聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量。拓展延伸“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家国情怀,我们就能把爱家和爱国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来。

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