英语人教版六年级上册纸质课堂记录.doc

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1、纸质课堂实录一、教学目标1.能够听、说、读、写短语：onfoot，bytaxi，bybus，bytrain,byplane，byship，bysubway。2.能够正确使用上述单词和词组谈论交通方式。如句型：Howdowegetthere?Let’sgotothe..能完成本页将出发地、目的地和交通方式进行匹配的活动。二、学情分析1.本校六年级学生虽然已经学习了三个学年的英语，但是总体英语水平较低，部分学生对英语缺乏了兴趣。2.针对本校学生的特点，本节课我采取了课件和实际有机结合，使学生从认知去记住单词。三、教学重点、难点分析本课时的教学重点和难点是掌握四会短

2、语和ALet'slearn部分中运用某种交通具去某地的表达法。难点：subway的发音和拼读。四、教学准备：多媒体课件，单词图片。实录：师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.生：Nicetoseeyou,too.师：Howdoyougotoshencheninsummer,boysandgirls?师：提示：一边中文提示，一边展示图片。引导学生说出交通工具。师：Howdoyougotoschool?指学生回答生1:步行或骑自行车。师：出示图片引出onfootbybike师：以同样的方式引导教学bybus,bysubwa

3、y,…….。师：Howdoyo……?1.HowdoyougettoAfromB?(你怎样从B地到达A地？)—Byplane/taxi/subway…2.by+交通工具，表示乘坐…onfoot是固定搭配。3.byplane/air，byship/sea的相同含义。师：出示本节课的练习题1.（怎样）doyougotoschool?2.I(上学)onfoot.3.Icometoschool(乘坐公交车).4.Howdowe(到那儿)？生：举手到小黑板做答案。师:布置作业背一背学习目标的词组和句子。