议论文写作常见失误例谈.doc

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1、议论文写作常见失误例谈            倪丽彬        在很多学生的心目中,议论文比其它体裁的文章好写。这种看法也有道理,议论文写作的套路比其它文体的文章要明确得多,但是,并不就是你“摆事实,讲道理”了,就写好了议论文。要想写好议论文,除了了解基本的写作常识之外,还要注意一些问题,这样你才能写出逻辑严密、说理透辟的好文章来。        下面是一组以“宽容”为话题的议论文的片段,我们分别来看一下各自的失误:        一、选取事例不当        (1)以宽容之心待人才能得到别人的宽容。        宋仁宗时的名相富弼年轻时,一次平白无故遭人谩骂,有人告诉他说,谁谁在骂

2、你。富弼听后回答说:“大概是骂别人吧。”那人继续说:“是指名道姓地骂,怎么是骂别人呢?”富弼想了想回答:“恐怕是有人跟我同名同姓吧?”事后,因误解而骂富弼的那人闻之大惭,赶紧找机会向富弼道歉。        “以宽容之心待人才能得到别人的宽容”是这部分的分论点,但是这个分论点不能领起下面的事例,也就是说,选取的事例不合适。富弼是宽容了谩骂他的人,但是我们看不到他得到别人的宽容,即叙述的事例不能照应分论点。        (2)宽容还是一种气节。有一个小孩曾经要美国总统克林顿为他签名,并且要再签三张,为的是去换一张乔丹的签名。这无疑让一个总统有些难堪。但克林顿却并没有因为这些生气,而是为他签了

3、七张,并说自己的侄子也很喜欢乔丹,想让小男孩帮他换一张给侄子。作为一名总统,他宽容地对待他人,这是一种气节,是一种让人钦佩的人格魅力。        “宽容是一种气节”的说法是否妥当恐怕还得商榷,我们姑且承认这种说法的正确性,可是,下面选取的事例就无论如何都难以让人认同了。克林顿的事例的确表现了他的宽容,但是这种宽容绝不是一种“气节”,而是一种“风度”,或是豁达的胸褛,段束所说的一种“人格魅力”也未为不可。选例不当,是议论文写作的“硬伤”,一定要认真分析所选材料是否能有效证明论点(分论点)。        二、事例叙述、事理分析不能紧扣论点(分论点)        (3)宽容是一种智慧。官渡

4、之战,曹操把袁绍打败了,在缴获的大量战利品中,有不少自己的部下过去写给袁绍的表忠信。信中的内容大多是贬低曹操,表示希望投袁。有些谋士向曹操提出建议,把这些怀有二心的人抓起来统统杀掉,以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的将士,惶惶不可终日。不料,曹操却下令把这些信件全部烧掉,不追究任何人的过失。曹操对将士们说:“大战在即,敌强我弱,连我亦自身难保,何况属下将士呢?谋个好出路,人之常情也。”那些人心中的一块大石头终于落地了,曹军的军心更振奋了。如果曹操当初斤斤计较,不见得能招来贤士,军中精明干将也会“告老还乡”,落得个名声不就,功业不成的下场。        这个片段的分论点是段首的那句“宽容是一种智慧

5、”,既然设立了分论点,下文选材和分析就都应该围绕分论点进行,所选事例体现了“宽容”的主题,也不能说曹操宽容待人的举动中没有“智慧”,但是,段末的分析“如果曹操当初斤斤计较,不见得能招来贤士,军中精明干将也会“告老还乡”,落得个名声不就,功业不成的下场”,却落到了“斤斤计较”上,一点也没涉及“智慧”,这样的分析又怎能有效地论证分论点“宽容是一种智慧”呢?        (4)宽容化解矛盾。相信大家都听过“将相和”的故事吧。身为文官的蔺相如在立了大功之后,为了维护赵国的统一大业,不与廉颇计较个人得失,常常称病不上朝。在别人说他怕廉颇说他懦弱时,他没有为了一时的颜面而反驳,而是以他宽容的胸怀宽容了

6、所有的矛盾,他的这种宽容让廉颇感到惭愧,于是,将相重归于好,成就了“将相和”的千古佳话。俗话说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”这就是宽容的妙处,是一种顾全大局的智慧与风度。        这个片段的分论点是“宽容化解矛盾”,举“将相和”的例子加以证明,例子选得很典型,但是处理得不好,一个毛病是段末的分析不能紧扣分论点,“俗话说:‘忍一时风平浪静,退一步海阔天空。’这就是宽容的妙处,是一种顾全大局的智慧与风度。”分析根本没有照应分论点“宽容化解矛盾”,而是说到“顾全大局的智慧与风度”上面去了,简直是风马牛不相及。还有一个毛病,叙述事例时也没有照应分论点。既然分论点是“宽容化解矛盾”,那么

7、在叙述事例时就要体现“矛盾”以及如何“化解矛盾”,对于廉颇与蔺相如之间的矛盾就要有所交代。        三、概述事例不注意合理安排顺序        (5)我们的世界缤纷多彩,人们的个性也不一,在一起生活,交往,就必须学会宽容。闵子骞化芦花为宽容,礼释后母,他的事迹成为《二十四孝》中的名篇;娄师德宽容对人,以德报怨,举荐与自己不和的狄仁杰为相,为国家添一名贤臣;蔺相如宽容廉颇,顾全大局,使廉颇心悦诚服,负荆

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