议论文写作例谈

《议论文写作例谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、议论文写作例谈教学目标１．明确议论文的写作思路２．掌握议论文的开头技巧３．理解援事立理例析方法４．学会清音有余结尾技巧议论文写作例谈一．构思有路二．开篇夺目三．例析得法四．清音有余事例名言事例名言事例名言论点2论点1论点3一．构思有路开头结尾中心题目:中心:开头:论点１:事例:名言:论点２:事例:名言:论点３:事例:名言:结尾:下面我们就以2015年北京高考作文为例加以说明作文题：以“说‘安’”为题作文。（60分）“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于80

2、0字题目:说“安”中心:心安者，成万事论点１:遭遇坎坷时，需要心安。论点２:身处逆境时，需要心安。论点３:面临成功时，需要心安。题目:说“安”中心:心安者，成万事开头:论点１:遭遇坎坷时，需要心安。事例:李白、苏轼名言:论点２:身处逆境时，需要心安。事例:史铁生、海伦·凯勒名言:论点３:面临成功时，需要心安。事例:居里夫人　我国领导人名言:结尾:二、开篇夺目议论文开头方式1、题记式开头法即在正文前或文章题目下面写上一段扼要说明文章的内容或主旨的文字，也可以引用一段名人名言。其好处是：能够使读者快速迅捷地了解文章的内涵

3、主旨，或启发读者思考、寻味。[示例]心安者，成万事。——题记观花者心安静等，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。2.排比式开头法[示例]幼苗长成参天古木，是因为它安于土壤，不求凌云之高；石砾被冲刷成卵石，是因为它安于河底，不求跨洋之远；沙石被浸成珍珠，是因为它安于蚌壳，不求骄阳之暖。人又岂非如此，只有安于现有的，才能最终有所收获，过多地追求享受，反而会阻碍前进的步伐。3.引用式开头法我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追求祥和……但这个纷扰中的世俗，在

4、一片狼籍的温床上，永没有休止过可怕的梦想。3.引用式开头法我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧，我追求“低头弄莲子”的那般祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过”沉鱼落雁”的可怕梦想。4．化用试开头法“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味：“逝者

5、如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……5.引述式开头法[示例]泰戈尔说：“爱是宽容的别名。”但丁说：“爱是美德的种子。”我们说：“宽容创造了美德。”一颗宽容的心就像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎计较，情系于朗朗乾坤的萧洒悠静。宽容使我们的感情不再尖锐，使我们的生活变得协调。5、比喻式开头法幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。6、议论式开头法[示例]古来有云：修身、

6、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。三、例析得法要突破“观点+例子”的这种简单论证模式.我们不妨试用以下方法及对策：1.例后评价法2.正反对比法3.反向假设法分论点+事例+对事例进行分析+结论论点:懒惰打败自己《狮子与狐狸》一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮子。于是在很长时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将其咬死。1.例后评价法2.正反对比法

7、3.反向假设法1.例后评价法例后评价法就是举例之后再作评价的方法，也就是概括出事实论据的中心意思，得出一般性结论，从而揭示论点与事例之间的紧密逻辑联系。1.例后评价法狮子整天过着"饭来张口"的养尊处优的生活，已使它失去了往日百兽之王雄风。它不去训练自己滚扑撕咬的力，健壮的肌肉松弛下来，变成了满身的肥肉，动作由矫健变成了"蹒跚”身体由“力拔山兮”变成了"弱不禁风”,可以说害死它的不是狐狸，正是它自己的"懒惰"。2.正反对比法正反对比法，即举例后再举相反的例子加以比较，以形成正反对照，然后再加一两句分析以揭出事物本质的方

8、法。2.正反对比法身为百兽之王的狮子长时间养尊处优，肥胖、笨拙已使它丧失了跳跃、格斗的能力，而它以前的“手下败将”——一只小小的狐狸却勤于"练武"，每天都去逮几只小动物贡奉给狮子。最后狮子竟然被小小的狐狸咬死了，可见害死狮子的不是狐狸,正是它自身的"懒惰"。3.反向假设法反向假设法，就是举例后再向相反的方向作假设，揭示出事例内涵与论点的一致性的