教育讨论虚拟到现实究竟有多远.doc

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1、教育讨论虚拟到现实究竟有多远　　　　魔石进入哪吒的身体，哪吒开始失去本性，最后陷入黑暗之谷不能回转，母亲殷氏毅然走进黑暗，用自己的双臂将哪吒送回光明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动画片《哪吒传奇》　　　　从“互联网”这个词走进青少年到今天，它就像一只生着黑白两色皮毛的“花猫”，一直受着“黑猫、白猫”的争议。有人表扬他给青少年的世界打开了一扇通向光明的窗；有人批评它是毁掉青少年后时代的“网络罂粟”。在黑暗和光明之间，青少年究竟在走向哪里？从虚拟到现实，青少年到底要走多远？在“黑暗之谷”中，到底隐藏着什么让这些孩子不能回还？　　　　一

2、、网络---真实的虚拟，虚拟的真实　　　　首先，网络是真实的。网络不是纯粹虚拟的东西，我们不能抹杀网络的真实性，网络的真实在于它是真实的个体与个体之间的交流，虽然双方不见面，但在交流双方的末端坐的却是真实的人，在这种“真实个体”的客观实际下，人发达的想象力完全可以从心灵上把这种空间距离拉大甚至使之消失。聊天的人们会自然的产生情感共鸣，游戏双方也会有战胜真实的对手的满足感。而不断变幻的交流对象又会弥补人与机器对话的一成不变的单调和乏味，这种真实造就了网络存在的魅力，它无疑是一扇轻而易举可以扩大人与外界交流的窗口。而作为固定生活在校园，有着相对固定交流空间

3、，缺乏现实与社会自由沟通的学生，这无疑是一条最好的途径，因而，网络给予学生的诱惑本身就远远超出成人对网络的判断，所以，青少年所表现出来的热衷自然很难为师长理解。　　　　同时，网络世界又是虚拟的。在承认网络真实性的同时必须清醒的认识到网络又是虚拟的。大家常说网上的人好比社会上的三无人员，就是无真实姓名，无真实年龄，无真实性别，而恰恰是这些“无”又从反面为网络的存在提供了“充足”的“借口”。　　　　人都是有两面性的，这种两面性存在于个体的任何方面包括性格，我们在评价一个人或他的一种思想怎么样时，只是他表现出的理智取向，也就是在对待一种事物的观点上他更倾向于

4、那个方向。其实，在承认一种倾向的同时反方向的东西也是同时存在，只是人的理智会促使人们有意识的去糟留精，这种取舍所以也压抑了一些人的本性的但需要除却的东西，久而久之存在于心而不表露。比如人的惰性，若不是考虑到生活或身体的需要，人人都想睡懒觉；若不是工作是生存的需要和可能，怕是许多人不想主动去工作（真正把工作当作乐趣的人怕是现时期还是极少的）但大家都在兢兢业业的勤奋工作。又如喜新厌旧，对好的新的事物产生兴趣、好感乃至占有欲这都是正常的，人之本性的东西，但理智的判断会让人们客观的去取舍，取时适可而止，甚至有意避之。类似的取舍在我们生活中处处存在，尤其被我们舍

5、弃的却是本性需要的东西，在受到压抑的同时就会产生释放的需要，也是压抑的久了、多了就越需要释放，就像我们有休息日，而周末有可能大家就会睡个懒觉，人们寻取了各种适合释放的途径，如各类休闲娱乐，网络也是这样一个场所，它释放的不是身体的，而是心理的、思想的。而这种释放中有在现实中被压抑不能释放的“才华”，如个人在本职工作中不能被释放的兴趣、特长和爱好，同时也成为一个暴露人真实瑕疵的地方，如发泄、虚构情感、不良心态等，网络为人们提供了一个排解的场所和可能就使得这种释放后满足的需要，而且并不为人知晓，不会将这些东西暴露于自己真实的生活环境从而改变他人对自己的评价，

6、毁坏自己给自己在他人眼中的定位。　　　　这种有着较大的保险系数的释放、满足导致了人们对网络的需要，尤其是对长辈存在沟通信任障碍，对同伴缺乏隐私交流信任，又没有能力选择其它更方便的交流释放机会的学生，具有了更大的网络依赖性。这也是网络游戏、聊天室等虚拟交流场所在青少年学生中的火爆原因之一。　　　　如果网络停留在这三无，除了个人沉溺并不会对他人产生更大危害，但网络比三无人员更厉害，就在于它还多一无，那就是网络“无真实语言”。就是这一无，使得网络同时成为一些不良人员的肮脏行为和不法人员的犯罪行为提供了更多的机会，也使得有些青少年因上网而上犯罪之路。　　　　二

7、、虚拟网络的虚拟情感——虚拟的满足，真实的破坏。　　　　1、结交新朋友——网恋——虚拟情感剧场的青春偶像剧　　　　交往是青少年发展的需要，它能满足这个年龄基于生理发育的本能需求而产生的对友情、爱情等情感的需求。而在现实生活中，自控能力还不成熟的青少年往往很难把持这种情感的尺度，而且，对“早恋”这只“老虎”，老师、家长和同学是紧而又紧，甚之又甚。加之现实中的异性交往过程中随之而来的现实琐碎而无尽的烦恼，使得往往还处在学习压力下的学生无法很好的排解。再者，日久固然生情，重复却会生厌，长期的交往，也使得双方的缺陷暴露无遗，高大英俊的“白马”生出了黑色杂毛，温

8、柔漂亮的“白雪”落上了尘埃。　　　　一般来讲，网络交往会有两种表现形式：一是真实自然地表现现实