如何看待失败.doc

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1、如何看待失败------专题十九反思生活中每个人都会参与各种各样的比赛，有比赛就会有输赢，俗话说：胜不骄败不馁，老师也经常会这样教育学生，但怎样看待比赛成败？这就需要教师从生活中，从学生实际感受和体验中来提高学生认识、触动学生心灵，激起学生情感体验，教给学生良好行为。1、如何看待失败，从失败中获得经验和教训怎样看待失败是每个人都会面对的问题。有的人用道理说服自己走出失败，有的人用情景转移来淡化失败感受，有的人则采取破坏来发泄不满。可见，失败带来的真正威胁，不在于已发生的、不可能挽回的失败本身，而在于如何看待、承受

2、、转移失败感受和后续行动。失败既可使人吃一堑，长一智，逐渐成熟，走向成功，也可能使人丧失理智，造成更大损失。老师在看到学生身上存在的问题后，及时与学生进行沟通，引导学生认识“失败并不可怕，可怕的是失败之后产生的嫉妒心理、偏激心理”，理解“失败时，不要灰心丧气，不要咒骂嫉恨，而是要冷静分析，汲取教训，查找症结，以利再战”，明白“‘寸有所长，尺有所短’，要虚心地找出自己与别人之间的差距”，激励学生“从失败中获益，从失败中崛起，把失败当作自己潇洒走向成功的‘弹跳板’和助推器！”2、结合学生的自身经历进行教育一般来说，在

3、比赛中面对强大的对手，我们有输的预感，对输的结果我们心态会很平和，觉得结果本就该如此；当遇到实力相当的对手时，输令我们有一些遗憾和自责，可能会总结自己的不足与失利，争取下次成功；但当对手不如自己、甚至是自己根本看不起的对手时，输了就有可能会很气愤、抱怨、因而输掉风度、输掉做人的德行。怎样看待成败？怎样应对挫折？可能教师平常也教育过。但只有与学生亲身体验结合起来才会引发学生思考，触动心灵，教师所教的方法才能转化为学生行为处事的方法，及时利用教育的契机，通过故事明理，让学生结合自身体会分析自己的不足和问题，问题才能真

4、正得以解决。成败是一种结果，怎样看待成败也就是怎样看待结果。但教育中我们不仅要引导学生看待结果，更应引导学生怎样看待比赛。明白自己的优势和不足在哪里？如何克服不足？让学生认识到每一个环节都是在和对手竞争，包括他们的气势、实力、心态、行为等都是比赛的要素，而不仅仅是最后的结果。最终要的是要让学生学会享受比赛的过程。