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时间：2020-02-26
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1、16.2.1分式的乘法与除法（2）学习目标：1、经历探索分式的乘方过程，并结合具体情境说明其合理性.2、会进行简单分式的乘除乘方的混合计算，具有一定的化归能力.学习过程：【情境导入】问题1：美术课上需要一张边长为cm的正方形卡纸，你能算出它的面积吗？问题2：一个正方体的容器，它的棱长为，你能求出它的容积吗？【合作探究】1.根据乘方的意义和分式乘法的法则，计算思考：分式的乘方法则：例1.计算（1）；（2）分式乘方的混合运算解题步骤是：例2计算【当堂检测】1.判断下列各式是否成立，并改正.（1）=（2）=（3）=（4）
2、=2.计算：【课外作业】1必做题（1）（2）(3)（4）2选做题（1）计算（2）先化简,再求值,其中
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