第二节绿色植物的光合作用.ppt

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1、乌兰浩特市第九中学曾令琦3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫（Timiriazev,1843--1920）曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”情境导入1.阐述绿色植物通过光合作用制造有机物。2.运用实验法检验绿叶在光下制造有机物。本节目标实验绿叶在光下制造有机物实验目的：1.检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。2.探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。实验原

2、理：淀粉特性：遇碘变蓝。探究新知要求：自学课本116-118页的内容，带着以下问题认真看课本（时间：5分钟）1.为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3.为什么再晒几小时才能进行实验？4.将叶片放到酒精中加热的目的是什么？为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？5.在叶片上滴加碘液的目的是什么？为什么要用清水漂洗叶片？探究新知制定与实施计划：1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。（暗处理）2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（半遮光）3.几小

3、时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。（晒后摘）4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。（脱叶绿）5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。（水漂洗）6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。（滴碘验）探究新知实验现象变蓝（原因：产生了淀粉）见光部分：遮光部分：不变蓝（原因：没有淀粉产生）结论：2.光是光合作用的必要条件。1.淀粉是光合作用的产物。得出结论以及表达和交流探究新知如图所示，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，移到阳光下几小时

4、，再经酒精隔水加热后加碘液处理。实验现象：银边部分不变蓝，叶片的绿色部分变蓝。请分析实验现象，你能得出什么结论呢？探究新知叶绿体叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。探究新知思考：除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用？绿色植物制造有机物的主要器官是叶片，只要是植物的绿色部分细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物。探究新知绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。思考：光合作用产生的有机物全是淀粉吗？

5、探究新知光合作用就是绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用提供的能量，在中合成，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。填一填：光合作用的条件是____，场所在________,产物是______________。淀粉等有机物叶绿体光探究新知绿叶通过光合作用制造有机物一、探究实验：1、淀粉是光合作用的产物2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件三、叶绿体、叶绿素的功能二、光合作用本课小结谢谢大家！1.酒精直接加热会加速酒精蒸发，造成浪费。2.酒精蒸汽易燃，容易引发火灾！一旦酒精外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖

6、火焰，千万不要用水扑灭。不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。酒精隔水加热注意！！