2020年小学助残日主题班会教案.doc

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1、小学助残日主题班会教案残疾人事业的发展，是一个国家文明进步的标志,5月第三个星期日全国助残日即将到来，以下是人才给大家收集的小学助残日主题班会教案，供大家阅读参考。一、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。二、活动目的：1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。

2、3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。三、活动形式：感悟讨论、表演等多种形式结合四、活动准备：1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。2、歌曲《爱的奉献》录音带五、活动过程：(一)游戏触情，引入主题同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人……毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。同学们，你

3、们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手书包。3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。从

4、这个游戏中，你还想到了什么?结论：我们应关心爱护残疾儿童。春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。(二)身残志坚故事会在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用

5、自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。(三)小结同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世

6、界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。上课时间：xxxx.x.25上课教师：袁晓琴教学内容：人教课标三年级品德与社会上册《关爱残疾人》知识目标：了解残疾人，体验残疾人在生活中的实际困难。能力目标：了解社会各种助残设施，体会对弱势群体的关心。增强收集，处理信息的能力。情感目标：增进学生对残疾人的理解，尊重和友爱之情。教学重点

7、：让学生用不同方式亲身体验残疾人的生活,从而增进对残疾人的理解、尊重和友爱的情感。教学难点：由对残疾人的同情转化为对残疾人的理解和尊重。教学准备：教师：多媒体课件，体验活动的道具。学生：观察生活中的残疾人，收集关于残疾人自强不息的事例。教学过程：一、创设情境，揭示课题1.课前，老师请同学们欣赏春晚中有名的节目《千手观音》，一边看一边思考给你的感受。2.揭示课题并板书课题。二、角色模拟，走近残疾人残疾人为了适应现实生活，需要付出比常人几倍，几十倍的努力，同学们，今天老师想带着大家来做一次模拟活动，亲身体验一下残疾人的生活

8、。活动一：体验盲人――用红领巾蒙住眼睛，从门口走到自己的座位上取东西，体验盲人对阳光、世界的渴望。活动二：体验聋哑人――老师讲一件事情，让扮演者用手语或肢体语言传达，体验聋哑人渴望说话的感受。活动三：体验肢残者――让学生单手穿衣，单腿走路，体验残疾人生活的不便。三、感悟顽强，激发情感课前，老师布置大家搜集残疾人事迹的资料，都带来了