自己动手编课件(论文).doc

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1、阜新市煤炭局安全技术培训中心自己动手编课件计算机技术,特别是多媒体技术迅速发展,毫无疑义对培训教学手段产生深远影响。当今,用多媒体计算机辅助教学——课件上课,与传统的黑板教学模式相比,自然倍受青睐。多媒体课件,在内容选取、结构组织、表现形式都有创意,令人耳目一新。优质课件犹如艺术珍品,耐人寻味,给人以美的享受。正因为如此,教育系统使用课件教学,得到推广并逐步普及。这是社会、科技进步的必然,因此,编制课件是大势所趋,是形势发展的需要。安全培训工作是一项美好的事业、光辉的事业、幸福的事业。它传递知识

2、、传递关爱、传递幸福与平安。作为传递真、善、美的使者——教师,若自己动手编课件,充分发挥计算机多媒体教学的优势,用先进的教学手段,把一些黑板教学不能展现的景与声、形与象生动地显现在课堂,深化教学内容,使每节课成为学员想听、爱听、听后还要听的精彩艺术作品,为培训工作锦上添花,这不正是培训工作者义不容辞的职责吗?特别是今年4月20日,省煤炭局在全省培训系统开展的编写优质课件、讲优质课的活动,犹如一股强劲的东风,极大地推动了课件的编写工作,也充分激励了教师编写优质课件的热情。因此,自己动手编课件是响应

3、号召提高教学质量的需要。7阜新市煤炭局安全技术培训中心多媒体课件的编制,既反映了教师对培训事业的责任感,又从一个侧面反映教师运用现代教育技术手段进行教学的水平,每个教师都是主动地与时俱进、不甘落后,并在工作中希望充分展现自己的才干,实现个人的人生价值。故编制优质课件是教师孜孜不倦的追求,是放飞理想的铿锵步伐。自己动手编课件,既是个人进步的助推器,更是自我发展的需要。一般来说,多媒体课件的编制,首先由任课教师编写文字脚本,再由掌握计算机相关技术的专业人员,根据教师的意图进行设计并制作。若两人配合默

4、契,会事半功倍。这是再理想不过的事了。但常常事与愿违。一是学校缺少专业制作人员,二是有些计算机专业人员虽计算机技术娴熟,他们制作课件手段及艺术效果是一般任课教师很难达到的,但他们对课程内容的深刻含义知之甚少或领会不深,很难用技巧来确切表达主题思想,使课件缺乏生机与活力,甚至是没有灵魂的文字、图片的堆砌,提高教学效果自然不尽人意。教师与专业设计人员配合的方式,不是制作课件的唯一。“临渊羡鱼,不如退而结网”。教师不妨自己动手编课件,在现实工作中,这是不错的选择!7阜新市煤炭局安全技术培训中心教师长期

5、从事教学活动,多年的经验,使他们既把握教学大纲的精神,又熟悉教材全部内容,既摸透学员内心所思,又了解生产实际所需,他知道什么样的教学内容适合用多媒体进行呈现,又知道什么时间、以什么形式恰如其分地运用多媒体技术会起到“润物细无声”的作用。教师所独具的这方面的深厚功底,恰恰是编写优质课件所不可或缺的要素。万事俱备,只欠东风。教师只要掌握计算机基本操作技巧及相关软件知识,成功编写优质课件完全成为可能。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。如今,微软公司推出办公自动化套装中的PowerPoint

6、XP软件,可方便地制作出文字、图形、声音及视频于一体的文稿,还可轻松地制出丰富多彩并带有特殊效果的课件。故PowerPointXP被人们普遍认为是一个相当不错的制作课件的工具,并广为应用。况且PowerPointXP各种工具操作简单,教师只需经过短时间学习,就可制作出具有专业水准的课件,有它提供的方便,教师自己动手编课件不是可望而不可及的事了。掌握了它,在培训教学这个广阔天地,编课件,用课件大有作为!在Office家族中,各应用程序在操作界面和操作方法上存在很多相似性,有Word基础的人,用Po

7、werPoint编课件可以说会更容易。综上所述,教师自己动手编课件可以实现,而且一定能实现。若有关单位创造适当机会,对教师进行相关计算机操作技巧和软件使用方法的培训,建立可行的激励机制和有效的管理制度,那将会春风化雨,优质课件将会如雨后春笋,一派生机。7阜新市煤炭局安全技术培训中心当然,任何事情都不是随随便便可以成功。目标与现实往往有一步之遥,要让目标变为现实,关键在于付出。要付出心血、要付出汗水。编写课件,对于没有接触PowerPointXP软件的人,更是一次考验。人非生而知之,不知则问,不能

8、则学。知识的丰富和编写课件技能的提高,一靠学习,二靠实践。PowerPointXP涉猎范围广,要想缩短对其认知过程、提高操作能力,重在学习。学习经过整理、提练而编成的相关书本知识,学习别人长期实践积累的丰富经验。“吾尝终日而思,不如须臾之所学”指明了获得编写课件知识与才干的最佳途径。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们培训工作者中,一部分人颇有“阶前梧桐已秋声”的感触。“少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如炳烛之明”,虽年龄优势不在,但《劝学篇》中说:“驽马十驾,功在不舍”“

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