人教版英语三年级上册 第三单元look at me.docx

《人教版英语三年级上册 第三单元look at me.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Lookatme!第五课时教学主内容：B(Let’slearnLet’sdoLet’ssing)教学时间：教学目标：知识与技能：能够听说、认读head,hand,body,leg,arm,foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位过程与方法:通过读写做游戏来加强知识的识记。情感态度与价值观：在游戏中加强团队合作。教学重点：进一步学习身体各部位的名词head，body,leg,arm,hand,foot。教学难点：1、Let’sdo部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应

2、。2、head和hand发音易混淆。教具准备：课件，小黑板，文具。教学方法：尝试教学法授课类型：新授课教学过程：1、热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）教师播放“Head,shoulders,kneesandtoes”歌曲的录音带。并提问学生能听到哪些表示身体部位的单词。（2）学生试唱此歌曲。　　（3）智力画谜看特别头像说单词。　（4）学生表演上节课所练的对话。　　2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)（1）由歌曲导入到身体各部位的学习。　　（2）认读body,leg,arm,hand,head,f

3、oot的卡片或图片。注意辅导学生的发音，区别head和hand的发音。小组合作用句型：thisisthe…介绍身体部位。（3）学生听Let’slearn部分的录音，一边听，一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。小组合作：用句型：thisismy…介绍身体部位。（4）missing游戏，强调clap,wave,shake,stamp的动作。（2）图片对比学习身体各部位单复数。拓展文具的单复数，小组总结名词单复数变化一般规律。（6让学生站起来，听Let’sdo部分的录音。教师带领学生做动作，并用动作区分han

4、dandhands.3、活动、操练(Activities/Practice)　　（1）邀请几位学生表演Let’sdo部分的内容。小组用文具拼玩偶并且用所学句型介绍玩偶。（2）游戏：传口令（3）Singanddo：教师播放歌曲“Ifyouarehappy”的录音带。师生边听录音边做动作边试唱歌曲。也可以替换歌词。　4、课外活动(Add-activities)（1）听本课的录音，边听边表演。（2）将所学的有关身体部位的名称用英语说给家长听。（3）学生自己准备身体各部分的拼图，再说说是身体的哪个部位。板书设计：unit3Lookatme!第五课时Th

5、isisthe__________-（各身体部位图片）Clapyourhands.TouchyourheadWaveyourarmsShakeyourlegs.Shakeyourbody.Stampyourfoot.教学反思: