假如我是一颗种子_教案1.docx

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1、假如我是一颗种子【教学目标】1．学会本课生字新词。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．在理解诗歌内容、想象诗歌所描绘的画面的基础上，体会诗歌的意境。【教学重难点】1．有感情地朗读课文，背诵课文。2．理解诗歌的内容，体会诗歌的意境。【教学过程】一、谈话导入。今天，老师要和大家一起学习一首非常精妙的诗歌《假如我是一颗种子》。（请同学们拿出右手，和老师一起书写课题。）板书课题。这首诗歌通过借用“一颗种子”、“一片绿叶”、“一朵小花”，巧妙地抒发了诗人的情感，值得我们好好学习。二、读课文，自学生字词并进行交流。1．请同学们自由的读课文，找出课文中的生字新词

2、，用笔划出来，并借用字典把生字新词的读音和意思弄清楚。2．交流识记生字的情况：教师用小黑板出示课文中的生字，并把容易写错的偏旁用彩色粉笔书写。请学生开火车读生字并组词（检查学生自学掌握情况）指导学生正确书写生字。三、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。师：同学们的生字掌握的很好，想不想听老师朗读这篇课文的啊？（想）那同学们应该怎样听？（学生做好准备）然后：1．教师示范朗读。（学生评价老师的朗读）2．请几名同学分段正确、流利地朗读课文。（注意读准字音，其他同学边听边思考：每一小节写了什么内容？）四、学习诗歌的内容。1/1