从“119”谈起.docx

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1、从“119”谈起【教学目标】1．知识：（1）了解生命的重要性，懂得珍惜生命。（2）掌握消防知识，详细了解对火灾的处理方法。2．能力：（1）能够结合生活体验，说出面对火灾时的正确做法。（2）能够根据所学知识，学会火灾逃生方法。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。（2）感受消防员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）认识火灾

2、的危害，在日常生活中具有防火意识。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）学会拨打119，当危险发生时能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】1．导入课题。火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有哪些用途？请同学们自由发言。看来火对于我们很重要，但有时火却给我们带来另一幅画面。2．图文交流，感知体验。2/2（1）播放相关录像资料，提出问题：你看到了什么？想到了什么？

3、让学生发言。（2）出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。（3）分组讨论，分析火灾发生的原因，干啥火灾给人类带来的危害。（4）师生交流，分析火灾原因。3．案例分析，深入感悟。给同学们观看大兴安岭火灾损失统计的资料，让同学们再次感悟火灾的危害，加深同学们对火灾危害的印象。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。2/2